建山学校doc-丹阳市建山学校三年发展规划VIP免费

第1页共19页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共19页丹阳市建山学校发展规划2010年9月——2013年8月为寻求建山学校更好更快的发展，根据《江苏省中小学建设标准》、《丹阳市中（小）学办学水平督导评估指标》的要求和学校发展的实际需要，特制定《丹阳市建山学校三年发展规划》，并以此作为学校今后三年发展的行动纲要。第一部分发展背景分析一、学校概况丹阳市建山学校成立于2009年9月，是一所新办的九年一贯制公办学校。学校位于丹阳市后巷镇境内，地处338省道和九曲运河交接处，坐落在风景优美的嘉山脚下，环境优美，资源丰厚。学校占地面积24000平方米，主体建筑占地面积7000平方米，绿化面积8000平方米。学校主体建筑有小学部、中学部教学大楼，行政办公大楼，师生食堂综合大楼各一幢。学校有28个标准教室，多功能教室、微机室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、美术教室、音乐教室、图书室、学生阅览室、教师阅览室、教师办公室、会议室等专用教室一应俱全。所有办公室都配有宽带网络接口、空调线路和机位，教室还另配有校园广播系统。200米塑胶跑道的运动场内有1个标准篮球场和2两个排球场。学校目前在校学生约1000余名（其中外来务工子弟占60%以上），9个年级23个班。学校现有教职工91人（教师编制78人），其中中高级职称教师占55％，大专以上学历占87％，丹阳市拔尖人才8人，占10%。二、发展优势学校具有独特的发展优势，丹阳市教育局和后巷镇党委政府合力将其打造第2页共19页第1页共19页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共19页成具有山区教育特色、符合农村教育的现代化九年一贯制学校。1、环境优势：学校坐落在风景优美的嘉山脚下，位于九曲蜿蜒的古运河畔，景色宜人，资源丰厚，是师生工作学习的理想场所。2、政策优势：九年一贯是新一轮教育内涵发展的要求和后巷经济强镇发展的必然，也是摆脱薄弱面貌，服务地方经济，提供教育支撑，促进教育均衡发展的一项重要工程，学校的发展必将得到市局和当地政府的高度关注，及时指导，大力扶植。3、硬件优势：学校是一所新成立的九年一贯制学校，布局合理，功能教室齐全，教学设备先进，校园环境优美，学生活动场地宽广，教师办公条件舒适。4、资源优势：（1）、德育资源：学校地区建山革命老区，红色资源丰富。（2）、人文资源：当地老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的优良革命传统。（3）、校内资源：学校原有的具有一定优势的科技特色项目。以上三大资源将成为学校打造打造山区教育特色，促进教育均衡发展的重要手段。5、老校传统优势：学校是在原建山中学基础上扩建而成，有50年的校史沉淀，有较为丰厚的文化底蕴、办学成果和丰富的办学经验。6、外地生优势：学校外地生占全校学生总数的60%以上。如何让高比例的外地生与本地学生一样享受同等优质的义务教育资源，促进教育均衡发展也将成为学校今后的办学亮点。第3页共19页第2页共19页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共19页三、制约因素1、办学经费困难，成为阻碍学校事业发展的瓶颈。2、学校处于经济欠发展的山区丘陵地区，优质生源严重流失。3、学校是新成立的九年一贯制学校，办学经验不足。4、学校外地生人数比例高，学生的基本素养普遍较低，提高教学质量和提升学生整体素质有一定的难度。5、师资队伍建设任务艰巨。（1）、近年来，优质师资外流，对教学质量造成了一定的影响，青年教师、骨干教师的培养出现较大的空白。（2）、学校教师由两校合并而成，人员参差不齐，岗位责任意识、主动发展意识不够理想。第二部分指导思想和办学理念一个学校要发展，就必须要有明确的发展目标，清晰的发展思路，详尽的工作步骤，具体的工作措施，结合建山教育的历史、现状和趋势，学校的发展定位为“传承、奋进”，叫“山窝窝里飞出金凤凰，老传统焕发新光彩”。我们用“八个一”来描绘我们《建山学校三年发展规划》，即：1、唱响一个口号：山窝窝里飞出金凤凰；2、做强一个品牌：山区革命传统特色教育；3、坚定一份感情：嘉山情怀，九曲情怀；4、树立一个理念：革命传...