第1页共27页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共27页总裁班讲课总裁不只是管理者这十多年来,我有机会给上海市委党校、上海交大、复旦、同济、清华、北大、人大、浙大、西南交大、西南财大、华侨大学、香港中文大学等各级领导干部班、总裁班、EMBA和MBA讲课,包括《战略领导》、《领导者的战略思维》、《领导力》、《企业家素质》、《企业家人文智慧与创新精神》、《企业文化与管理沟通》、《思维创新与管理变革》、《企业核心能力与竞争优势》、《战略营销与客户服务》、《有效执行》等课题
我在各级领导干部班、总裁班、EMBA和MBA讲课中将教学(Teaching)、培训(Training)与咨询(Consultant)相结合
这种TTC的咨询式教学培训,其中第一个“T”是教学,也是“传道”,侧重理论、学术、专业,体系、结构、逻辑;第二个“T”是培训,也是“授业”,侧重知识、态度、方法,针对性、有效性、操作性;第三个“C”是咨询,也是“解惑”,侧重因人制宜、度身定制、量体裁衣,短兵相接、刺刀见红、直奔主题,强调“实际联系理论比理论联系实际更重要”
TTC就是“传道、授业、解惑”
我深深地感受和体会到教学之路任重而道远
由于课题、内容、课时要求的不同,特别是每次听课对象的不同,即使是讲过几十次、上百次的课程,我也会认真地准备
以学习的心态去完成教学的责任,这是一个教学相长的过程,这个过程开始于先当学生,然后再当先生;教开始于学,虚心学习是起点;学问是问出来的,向自己的教学对象学习,备课就是备对象
隔行如隔山,隔行不隔理;闻道有先后,学业有专攻,学而不厌,才能诲人不倦
在各级领导干部班、总裁班、EMBA和MBA课堂上,学员与我一起营造“语境、场境、情境、心境、意境”,从而“领会、领悟、感悟、大彻大悟、大智若愚”
思维方式的训练离不开一定的物理场、生理场和心理场,没