第1页共6页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共6页领导里应该是学来的,也是可以学到的
辅助性原则的含义是盗取他人的责任是不对的,那样最终会使他人丧失技能
我们没有一个固定的领导者,也不给任何人以领导的头衔
这个角色是轮换的,关键取决于我们处于什么情况
伟大的领导者时常需要独立处事,为他人设身处地着想
既为他人的成功而感到高兴,也安慰那些没有成功的人
伟大的事业成就伟大的领导者,伟大的领导者也同样能创造出伟大的事业
如果一个时代改变了对领导力的比喻,这就是一个重大事件
我们还没有充分思考彼得最近所提出的一个观点,那就是“每一个组织将不得不把变革管理建立在每一个结构当中”那些不断变革的组织发现,雇佣全部所需的员工去做所有需要完成的工作是不经济的
应该如何来领导一个组织,这个组织中的人员不知道什么是工作岗位设置,而只知道在该做事的时候做需要做的事
答案是使用一种新的领导方式
忘记“工作岗位设置”,而去关注“需要完成的任务”
对于领导这个职能,我们需要的同样也是“做需要做的事情”
德鲁克发现,现代组织用来提高生产率的知识从概念上讲是被广泛分布在组织中的
这些知识不再只被组织高端的“领头羊”拥有,也被那些在工业化时代被我们称之为“草根”的普通基层员工所掌握
基层员工的重要性得到极大的重视,因为他们是站在组织和客户的交叉点上的人
如果一个组织允许其所属员工可以展现或发展这三种能力,且忽视他们的职务关系,这将有利于促进组织机构内领导力的成长
最间接和隐形的领导是建立一种象亚当史密斯所说的“隐形的手”那样的自由环境,使人们自觉地为共同愿景而努力
高效的领导者善于应用社区去创造一个领导者会自觉涌现的环境,并通过对共同愿景的启发性描述来协调每个人的行动
市场机制提供更准确、具体和本地化的反馈和控制,这是任何领导者无法通过直