大学生读书状况调查报告VIP免费

1大学生读书状况调查报告一、调查背景进入大学以后，学生自学的能力有所增强，自主学习的时间相对增多，与此同时，阅读成为大学生活必不可少的一部分。阅读不仅能够反映出大学生的学习目标和兴趣爱好，同时也在某种程度上折射出了社会对知识和人才的需求情况。作为当代大学生，今后要担负起重任，成为国家的栋梁之材，就必须在大学学习阶段获得充足的知识储备和能力的提高，而充分的阅读就是实现这一目标的重要途径之一。二、调查目的为了更好地了解高校学生阅读状况，弄清大学生对阅读的重视性，探究大学生阅读的主要渠道、目的、读书偏好以及他们的读书方式，了解大学生的实际需求，从而提出合理化的建议，使大学生对阅读更感兴趣，并有利于促进教学研究与改革。三、调查对象与方法(一)调查对象此次调查选取某大学部分在校大学生为调查对象，共选取了1675人的样本总体。(二)调查方法此次调查主要采用问卷调查的方式。对调查问题进行概念化和操作化之后，设计的问卷主体分为3个部分：（1）对阅读主体的调查；（2）对阅读内容的调查；（3）对“阅读”行为介体的调查本次调查时间为：2015年4月2日到2015年4月16日共采集到样本1675份，经认真校对审核，共计入有效样本量为1675份，有效回收率为100%。问卷回收后，运用SPSS软件对数据进行分析，利用了描述统计分析、交叉分析、卡方分析等方法。四、调查结果及分析(一)调查样本基本状况描述2表1样本基本情况（N=1675人）性别频率百分比有效百分比累积百分比有效男88052.552.552.5女79547.547.5100.0年级频率百分比有效百分比累积百分比有效大一59735.635.635.6大二77846.446.482.1大三22613.513.595.6大四14.8.896.4预科603.63.6100.0专业频率百分比有效百分比累积百分比有效文史类79447.447.447.4理工类72343.243.290.6文体类1589.49.4100.0民族频率百分比有效百分比累积百分比有效汉族77046.046.046.0少数民族90554.054.0100.0城乡分布频率百分比有效百分比累积百分比有效城镇87752.452.452.4乡村79847.647.6100.0政治面貌频率百分比有效百分比累积百分比有效团员92655.355.355.3入党积极分子47228.228.283.5预备党员18911.311.394.7党员613.63.698.4其他271.61.6100.0从样本的组成来看，对总体有较好的代表性，男大学生和女大学生的比例近似为1:1；调查对象集中在大一大二的学生，大一、大二、大三、大四以及预科五个年级分别占的比率为35.6%、46.4%、13.5%、0.8%和3.6%。而就专业、民族和城乡分布来看，分布较为均匀。调查对象的政治面貌则普遍为团员，所占比率为55.3%，其次便是入党积极分子和预备党员，分别占比28.2%、11.3%，而党员只占3.6%。3(二)对阅读主体的调查1、阅读主体的阅读动机图2-1阅读动机阅读动机表明大学生进行阅读的原因，从图1可看出，大学生进行阅读的原因各异，27.6%的大学生出于兴趣阅读，22.6%的大学生阅读是备考备考或学习需要，21%的大学生是为了拓展知识面，20.8%的大学生是为了提高个人素养和品位。从此可知，很多大学生认识到读书的重要性，对在校或者即将进入职场的学生而言，读书的重要性显然高于其他人群。2、选书偏好图2-2选书偏好图2中可看到，大多数大学生（占比44%）选书时注重书本内容的可读性，说明大多数大学生在选书时不盲目，不追风，清楚知道自己需要什么书。但此外，也仍有部分大学生（占比23%）选书时易被封面设计所吸引而阅读。出于兴趣爱好备考或学习需要提高个人素养和品位拓展知识面其他人数1055863795804309百分比27.6%22.6%20.8%21.0%8.1%020040060080010001200您的阅读目的主要是人数百分比内容可读性强44%封面设计吸引我23%该书作者出名16%热门书籍11%其他6%阅读某本书的主要原因4表2.1选书偏好与城乡分布卡方检验卡方检验值df渐进Sig.(双侧)Pearson卡方14.701a4.005似然比14.7504.005线性和线性组合7.7311.005有效案例中的N1675表2.1中显著性P=0.005<0.05，在5%的显著性水平下，认为城乡分布对选书偏好有影响。由分析可得，在95%的置信水平下，来自乡村的大学生比来自城镇的大学生更加注重内容可读性，相反，在选书时，来自城镇的大学生更易受到封面设计、书籍作者知名度及书...