什么是坏的语言(第三课时)VIP免费

六都学校语文学科教师备课活页课题：什么是坏的语言第三课时主备教师：陈继策时间：【学习目标】1、明确语言中的一些坏毛病。2、让作文语言干净起来。【学习重点】语言中的“关联词”病；“我想”病。主备教师课后反思使用教师：时间：教研组长签字：使用教师：时间：教研组长签字：使用教师：时间：教研组长签字：【导学过程】一、发放第4期《班级作文周报》“稿件录用通知单”，并大声宣布录用同学的名字。二、第4期《班级作文周报》精彩回放1、好题目《蜂趣》——周心培评：“蜂趣”？“风趣”。看来不仅仅是林小峰的亲戚带来了乐趣，陈老师的“风趣”也给大家增添了笑料。《愤慨》——黄劲崴评：小小年纪，义愤填膺，这么简练的两个字中究竟包含着什么深仇大恨呢？《落汤鸡》——许烩君评：运用比喻，挺好的。《是对的吗？》——朱荣伟评：问句做题目，引发读者的兴趣。《胸卡逃脱记》——林雅芳评：看了题目，还以为会是一篇童话，可惜了。《我的“静”同桌》——朱雨星评：加了个引号，是真正的“静”同桌吗？一看文章，果然，是班上一个静到了极品的同学，谁？——吴佳倩《月考交响曲》——林霄奕评：与之有异曲同工之妙的还有陈立扬同学的《考试进行曲》，可惜后一篇没点题。《考试后的战争》——陈国清评：“战争”，谁与谁的战争？《都是睡觉惹的祸》——陈舒豪评：借用歌曲《月亮惹的祸》“我承认都是月亮惹的祸⋯⋯”《坏榜样，好榜样》——兰巧惠评：鲜明的对比《我们都是捕鱼达人》——周焕志评：“达人”，很有时代感，似乎改为“捕鱼达人”更简练些。《小伙伴们的批判会》——林飞红评：批判？遭殃的会是谁呢？2、好文字那么为什么小小的蜜蜂会有这么大的影响呢？嘿嘿，这都是因为爱美之心在作祟。我们都怕一个不小心被蜜蜂亲吻到脸庞，前一刻明明还白嫩的脸下一秒变成又红又肿的猪头。就都不自觉得躲避着，左三下，右三下，180度，360度，挥挥手，抖抖肩，扭扭脖，我们都无形中跳起了舞。——周心培《蜂趣》他冷静的表情，就像在说:不就一只小蜜蜂，有什么的，又不会把你们吃掉。瞧，你们一个个都怕成什么样了。他这淡定到没朋友的表现与底下那一群无头苍蝇形成了鲜明的对比。——周心培《蜂趣》终于，他那包公般的脸上显现出了不满的神情。我们被这活生生的包公二代震住了。——周心培《蜂趣》可能是林晓峰的“亲戚”感到了“害羞”在这场笑声中，灰溜溜的逃出了教室。——周心培《蜂趣》评：不得了，不得了。一篇文章让陈老师登了这么多处的好文字，真不得了。虽然陈老师的脸气得更包公了，还是不得不佩服。不过我的心里突然闪过一个恶毒的念头：蜜蜂啊蜜蜂，你怎么就不把周心培那白嫩的脸啃成个猪头呢？哇呀呀！头疼死了。对于这平凡的一周，这催人的作文。看看我，“白头搔更短，浑欲不胜簪！”为了这作文，几乎用关了我休息的大好时间。现在，压抑了许久的怒火，忍不住爆发出来了！我将时间化为了动力，奋笔疾书地写在了这里。——黄劲崴《愤慨》狗急了会跳墙，我急了会暴走！人生最痛苦的，莫过于写不出作文的悲哀吧！——黄劲崴《愤慨》作文，作文，又是作文。老师你每周都要叫我们写作文，我没有灵感啊！都不能考虑一下我的感受，哪有每天都有新鲜事发生，老师减刑。——林飞红《小伙伴们的批判会》评：看来，《班级作文报》让不少的同学发疯了，罪过啊，罪过。瞧这两位，一个被逼得都“狗急跳墙”了，一个被逼得直想“逃出生天”，大呼“减刑”。但我想我们的报纸如果能逼出这样的好文字，陈老师就承担这罪过吧，佛说“我不入地狱，谁入地狱”。阿弥陀佛⋯⋯另：《愤慨》中一个“别字”关（光），“我将时间化为了动力，奋笔疾书地写在了这里。”可改为“我将悲愤化为力量，‘愤’笔疾书。”我有个妹妹叫兰巧娟，也不知道是不是我们家的基因传的好，别人总是说她像我。也不知道是不是她跟我待在一起的时间太长了，就连脾气也一样。——兰巧惠《好榜样，坏榜样》评：家里的基因传得好，你可一定要树立一个好榜样。至于“坏”的方面，你就改改吧。我很淡定的拿起语文书复习，很淡定的复习了一小时，很淡定的完成刷牙洗脸，以及背上书包上学等一系列动作。...