2024年北师大版学校科学六年级教学工作总结一、引言部分本学期我继续承担六年级的科学教学工作，并担任艺术团故事组的辅导老师。作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，无论任教哪一学科，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。不图别人说好，只求无愧于心。二、主要工作回顾1、常规教学一丝不苟虽然从教这一学科已将近两年，但对于科学这一学科，我还是处于懵懂状态，依旧是现学现卖。现在的孩子获得知识的渠道宽，知识储备面广、量大。作为科学老师，真的有种战战兢兢的感觉，总是担心课堂上被同学的问题难住。所以备课时，我丝毫不敢大意，教材教参读了又读，看了又看。不懂的问题还常常和身边的同事探讨。即便如此，每节课也不敢保证没有漏洞。一节课要上六个班，我通常都是边上边改，第一节课发觉的问题，第二节课上及时纠正，有时上完了六节课，还是觉得这节课有欠缺。为了调动同学的学习兴趣，每节课我都准备了课件，有的是在网上下载的，并根据自己的教学设计进行了修改，有的课件是自己做的。虽然准备了课件，但我知道课件只能是教学的辅助手段，不能完全依附课件。为了应对突发情况（停电或电脑不好使），备课时，我都会在头脑中准备两套方案，能用课件和不用课件，课该怎么上。另外每一节实验课，我都要在课前操作一遍，尽量将实验中可能出现的问题想周到，想全面。对自己要求严格的同时，我同样会严格要求孩子们。俗话说：好记性不如烂笔头。每节课讲完，都会让孩子记笔记，并且我亲自检查。刚开始有的同学不习惯，总想蒙混过关，有时五个知识点就记了三个，我在检查笔记时，直接指出来缺哪个知识点，并看着他补全，坚持看了两周，孩子们都知道了我的脾气，想偷工减料，门都没有，也就都乖乖地记笔记了，当然这也要感谢班主任的配合。2、组内教研丝毫不怠第1页共4页为了让自己尽快适应这一学科，除了每天的常规备课上课外，我一直坚持向组内的资深老师学习，遇到不懂的问题，及时请教。有的实验器材不会用，就在借器具时，先向实验室的两位老师请教操作方法及注意事项。除此之外，我还坚持参加组内教研活动。每周三的第二节课，我们组老师就会聚集在实验室，听组内老师的教研课。轮到我执教时，从备课到上课，到反思，我都会尽自己最大的努力，评课时，我也会虚心听取同事的意见和建议。本学期我承担了两节组内教研课《米粉淀粉和碘酒的变化》《分类和回收利用》。虽然我没少费心思，组内同事和领导也给予很高的评价，但我觉得还有很多瑕疵。就在每周的教研活动中，我收获了很多：我知道了该怎么有意识地培育同学的科学素养，该怎样做才能调动同学学习科学的兴趣，怎样做才能让同学学到更多。3、艺术团工作尽心尽力因为原来故事组的袁媛老师加入了班主任队伍，所以从四月份开始，我便接替了袁媛的工作，和金老师一起负责故事组的辅导工作。说实话，我还从没承担过这样的工作，所以，虽然接了这工作，但心里有点忐忑。不为别的，我怕把特长生耽误了呀。好在有金老师的帮助，我也很快进入了角色。每周两节的艺术团活动，我都耐心地辅导。艺术节前夕，我们组排练的童话剧《小熊请客》受到了领导的好评。20**年北师大版学校科学六年级教学工作总结4、临时替补尽职尽责虽然退出班主任队伍已经两年，但有时还真的很难做好角色转变。这学期安排我带了两次班。每次带班时，我都会把自己当成一个真正的班主任，从纪律到卫生，到学习，到课间坐班，一样不落。有时班主任布置完的学习任务，同学遇到难题，我还能给予讲解辅导，甚至是批改。虽然不知道同学能否适应我的教学方式，我也知道我不能做到尽善尽美，但我真的做到了尽职尽责，尽心尽力。起码不能让同学感觉到，今日班主任没在家，一天学白上了。5、精神食粮一天不落自从当了专科老师之后，每天属于自己的时间多了很多，这也为读书学习打开了方便之门。没课时，我不是在讨论教材，就是手捧一第2页共4页本书汲取营养。本学期我读过的书有《孩子有心事了》《家庭教育指导师培训教材》《家庭教育密码》《学校生的心理特点》《家长教育学》等八本有...
