20XX年湔氐隆兴小学作风建设年活动实施方案2014--2015学年第二学期莲池小学与隆兴小学校际交流实施方案在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质，促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。一、此次活动的目的和意义1、提升学校的管理水平，教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。2、促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的专业发展，打造研究型教师队伍。3、促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。4、促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。二、开展校际交流的范围在莲池小学与隆兴小学。三、校际交流的具体内容、1、学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。2、教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。3、教育教学。包括德育工作，班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等。4、其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。第1页共3页四、校际交流的具体形式、1、参观校园环境，图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。2、查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面。3、听取校长经验介绍，了解学校管理特色。4、开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。5、在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。五、校际交流活动领导小组组长：潘凯副组长：刘波成员。全体教师。活动领导小组下设办公室，由刘波同志任办公室主任，负责校际交流的具体事宜。六、开展校际交流活动的要求和注意事项、1、每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。2、由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。3、参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。4、交流活动结束后，每位参加交流的人员写1000字以上的心得体会或总结材料上交教务处。5、外出教师在其学校上公开课一节以上，回学校上一节公开课。6、外出学校教师管理随同学习学校管理。7、交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在业务学习上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。8、交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。第2页共3页9、听课和会议期间请将手机调为震动或关机。二零一五年三月第3页共3页
