吴家井小学食品行动方案王吴小学教师发展“七大行动”实施方案为巩固教育发展成果，进一步凝魂聚气、强基固本，培育健康向上的学校文化与价值观，搭建一个更有利于教师发展的平台，鼓励老师在成就事业的同时成就自我，根据XX县区教育局《关于推进教师发展“七大行动”的通知》要求，特制定本方案。一、基本内容：1.书香漫步行动。建立中心读书组，每学期至少向教师推荐一本优秀图书，开展读书报告会，评选年度读书人物，鼓励教师著书立说，推动教师读书学习，持久激发教师专业发展动力。（教导处）2.阳光健身行动。组建教师文体俱乐部，丰富教师文体艺术生活，合理安排教师活动时间，促进教师体育锻炼、培养兴趣、健康生活、愉悦心灵。（工会）3.文明礼仪行动。开展文明礼仪培训、组织专题征文、完善师德考核机制、评选文明礼仪标兵和学生最爱戴的老师活动，引导教师立德树人、文明从教。（德工处）4.草根教研行动。组建各类学科研究会，基于课堂、基于学生、基于问题，开展小课题及重大教育教学问题行动研究，将研究成果以教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思、教学课例等形式表达出来，把个体智慧转化为群体智慧，提高教研科研实效。（教导处）5.技能夺标行动。强化“三字一话”和专业基本功，突出对信息化教学手段和新设备管理使用培训达标，全面提高教师现代化教学能力。（教导处）6.最美视角行动。组织开展“最美同事”、“最美学生”、“身边的感动”等专题征文活动，教育广大干部教师善于发现别人身上的优点和长处，学会换位思考，学会理解与迁就，学会欣赏别人，理解别人。（德工处）7.创星争优行动。推进“十百千万”教师成长提高工程，发挥名校长、名师的辐射带动作用，助推“学科之星”等青年第1页共6页优秀教师快速成长，进一步形成名师带动、骨干推动、群体齐动的良好局面。（教导处）二、活动步骤第一阶段：宣传学习（2014年3月24日-4月10日）召开推进教师发展“七大行动”专题行政会和教师会，贯彻局《推进教师发展七大行动工作方案》精神，部署学校《推进教师发展“七大行动”实施方案》。进一步营造学习教育氛围。第二阶段：组织实施（2014年4月11日-2014年6月20日）1、开展“品读经典、滋养人生、提升素质、做人民满意教师”读书活动。要求教师人人选读一、两本有关师德或专业化成长方面的书籍，并做好学习笔记。通过开展读书活动，引导教师学习经典教育理论、更新教育理念、丰富教育智慧、促进专业发展，帮助教师养成良好的读书习惯，克服工作和生活中的浮躁心理。2、开展自查互查。组织教师对照《中小学教师职业道德规范》等师德师风有关规定，检查教师的行为是否符合教师职业道德规范要求，重点检查教师有偿家教，推销教辅资料，歧视、体罚学生等群众反映强烈的问题以及敬业精神不足、教育观念陈旧、教育手段粗暴、教学方法简单和学习意识不强、专业发展不够的问题。学校要通过家访、家长会、学生家长问卷调查以及教师评议等方式，充分了解教师的师德和专业发展状况。通过多种渠道，广泛听取社会、家长、学生以及教师对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。3、对发现的问题进行全面整改。学校全面收集梳理教师队伍建设中存在的问题，分析存在问题的原因，提出针对性地整改意见，建立切实可行的规章制度规范、约束教师的执教行为；教师个人针对自己在教书育人过程中存在的问题进行深刻反思，撰写反思文章，并进行公开承诺。4、开展“最美教师”“最美学生”“身边的感动”等专题征文活动征文比赛。5、组织师德教育和读书活动征文及演讲比赛。通过活动，第2页共6页促进教师之间的广泛交流，达到相互学习，共同提高的目的。6、组建教师文体俱乐部，丰富教师文体艺术生活，合理安排教师活动时间，促进教师体育锻炼、培养兴趣、健康生活、愉悦心灵。7、树立一批先进典型。在教师民主评议和学校严格考核的基础上，各学校根据《中小学教师职业道德规范》要求，评选“师德模范”和“读书积极分子”，并将其先进事迹通过学校宣传栏在校内进行宣传，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。第三阶段：活动总结（2014年6月21日-7月4日）总结开展教...
