请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！附件：云南省普通高中新课程改革课程实施指导意见（试行）根据《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001]17号)、《普通高中课程方案(实验)》(教基[2003]6号)和《云南省普通高中新课程改革工作方案（试行）》（云教基[2009]24号）等文件精神，结合云南实际，制定本指导意见。一、总体要求（一）全面构建普通高中新课程体系。适应时代发展的需要，立足我省实际，大力推进教育创新，落实素质教育，努力构建具有我省特色、充满活力的普通高中课程体系。我省普通高中新课程的构建以《普通高中课程方案（实验）》为依据，以全面提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面、健康有个性发展为目的，为学生终身学习和发展奠定坚实基础。（二）积极稳妥实施普通高中新课程改革。坚持“统筹规划、积极稳妥、分类指导”的基本原则，形成“国家指导、省级统筹、州（市）县组织、学校实施”的新课程实验工作格局。在全省整体推进的前提下，根据不同地区、不同学校的特点，有计划、有步骤、有重点地推进新课程实验，争取三年达到国家课程方案的规划目标。二、课程结构与设置（三）课程结构。普通高中新课程由学习领域、科目、请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！模块三个层次构成。学习领域包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动。学校每学年都要开设各学习领域的课程，保证学生每一学年在所有的学习领域都能获得相应学分。每一学习领域由若干科目组成，八个学习领域共设置语语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（信息技术与通用技术）、艺术（艺术或音乐、美术）、体育与健康等科目。每个科目由若干模块组成。学校要开足必修课程模块，积极创造条件，多开设选修课程模块，逐年达到国家课程要求。（四）课程设置。普通高中课程由必修和选修两部分构成，具体设置如下：学习领域科目必修学分（共计116学分）选修学分I选修学分Ⅱ语言与文学语文10根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别，分层次设置若干选修模块，学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。外语10数学数学10人文与社会思想政治8历史6地理6科学物理6请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！化学6供学生选择。生物6技术技术（含信息技术和通用技术）8艺术艺术或音乐、美术6体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习活动15社区服务2社会实践6（五）教学安排。严格按照国家普通高中课程方案中规定的学习领域、科目和模块的要求制定教学计划，实施新课程。学校在按计划开设好所有必修模块的同时，结合自身实际，制定开设选修课程的年度计划，积极创造条件，逐步开好各类选修课程。高中三学年教学安排建议如下：学习领域科目一年级二年级三年级上学期下学期上学期下学期上学期下学期语言与文学语文语文1～2语文3～4语文5，从选修模块中至少选择开设1个模块从选修模块中至少选择开设2个模块从选修模块中至少选择开设2个模块开设部外语英语1～2英语3～4英语5～6英语7～8从选修系列I和系列请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！学习领域科目一年级二年级三年级上学期下学期上学期下学期上学期下学期（英）（可以选修系列II模块补充）II中至少选择开设2个模块分选修课程和总复习数学数学数学1～2数学3～4数学5，选修1-1或2-1选修1-2和系列3中2个专题或选修2-2、2-3从选修系列3中选择开设2个专题；从系列4中至少选择开设2个专题人文与社会思想政治思想政治1思想政治2思想政治3思想政治4人文方向选修：思想政治、历史至少各选择开设2个选修模块。地理至少选择开设1个选修模块。历史历史（I）历史（II）历史（III）从选修模块中至少选择开设1个模块地理地理1地理2地理3从选修模块中至少选择开设1个模块科学物理物理1物理2从选修1-1、2-1、3-1中至少选择开设1个模块从选修1-2、2-2、3-2中至少选择开设1个模块科学方向选修...
