2024老师研修总结与2024数学老师个人工作总结汇编2024老师研修总结研修短短的日子里，我们经历了耕耘和收获，作为一名老师，我很庆幸自己有这样好的一个机会能够分享到专家们的成果、心得和经验。在这个平台上畅所欲言，谈自己对语文教学的观点和想法，沟通自己的教学经验和教学思路，老师之间的研讨以及所提供的视频，这些都开拓了我的视野，充实了我的思想，也给我提供了表达自己想法的机会，得到同仁们的指点，真的是获益匪浅！下面是我的感悟和收获。1、教学中师生角色的转换、对教材的理解与运用、对同学的激励等。六天来我收获了新的教学理念、教学方式、教学技能，还收获了的人文精神，从专家老师仔细批阅作业中，从指导老师对每一个学员的仔细负责的态度中，我进一步领悟了责任意识、敬业精神、进取精神，远程研修真可谓是老师的精神家园。2、教学是一门艺术，需要老师不断地去思考、探究，才能掌握和运用这门艺术。老师要用爱心去熏陶同学，要用恒心去对待同学，要用耐心去教育同学。3、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题，学习了写作、评价的方法等内容以及梳理知识点的方法，反思了自己的教学，更新了教学的思想通过阅读、积累、提高语言表达能力。通过教学使同学具有较强的语言运用能力和一定的审美能力、探究能力。同学的主体地位必须得以充分重视和发挥。中国有句古话：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身收益无穷。”要求同学多读书，多思考，多积累。作为老师，必须要读比同学多的书，要不断的提高自己充实第1页共4页自己，这样才能做到在课堂中游刃有余，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。老师必须有源头活水。5、、用心实践。研修学习，只是对我们的日常教学的一个指导，具体如何实施？那就要靠我们将专家门的新的教育理念进行充分的“消化汲取”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，真正做到“在学中用，在用中学”。6、充分发挥同学的主体地位。让他们在课堂上有自主的学习与思考的时间与空间，主动参加课堂教学活动，课堂上让同学有发表观点感受的机会。尽量以问题形式让同学充分讨论，共同解决。这样就把学习的主动权交给同学，让同学有主体参加的意识，能充分调动同学的积极性，使课堂充满着活跃的气氛，个个踊跃讨论，积极发言。在研修中我这样不断在反思教学中存在的问题，也真正领略到了培训的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的切实指导；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助。整个培训过程清楚流畅，引人入胜，美不胜收，让人恋恋不舍，流连忘返。研修的活动环环相扣，不看视频，就无法有针对性的沟通，不沟通就不能很好的完成作业。在学习中激发了自己的兴趣，扩宽了自己的视野；在教学中激活了自己的思维，提高了自己的教学水平。远程研修虽然结束了但是我信任我的学习远没有结束，我要有“教到老，学到老”的精神！感谢指导老师，感谢为此次研修默默奉献的人们！第2页共4页2024数学老师个人工作总结在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作积极，主动，任劳任怨。本学期我担任一，二年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以仔细，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学作。作为数学老师，我能仔细制度计划，注重教学理论，仔细教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能常常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。根据新课标要求进行施教，让同学掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培育同学的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：1.课前准备：仔细钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（2）了解同学原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难...
