第1页共23页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共23页课题《CAI课堂教学与学生信息素养的发展》总结性工作汇报江西省萍乡市安源一中课题组2008年6月20日一、指导思想:当前基础教育发展的大趋势是从应试教育向素质教育转轨
素质教育,简言之就是提高学生的素质
其实质是:以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征
学校的课堂教学是学校工作的基本组成形式,是实施素质教育的主渠道
作为中学阶段的各门学科,要求我们的教师结合能力培养、思想教育为一体,对学生进行教育,使学生德、智、体全面发展和综合素质得到有效提高,基于这要求,CAI课堂教学的优势地位是传统教学不可代替的,现代教育技术媒体是促进教育现代化的重要手段和途径,尤其是多媒体计算机教育对促进教学思想、教学内容和教学体系的改革,推动教学方法的更新,提高学生的学习兴趣,减轻学生的学习负担,实现课堂教学的现代化,全面提高学生素质、教师素质,提高教学质量都有着重要意义
二、课题组织实施情况:(一)组织保障:1、顾问:萍乡市电教馆:馆长肖钊奎安源区教育局:局长李明2、领导小组:组长:陈如松校长领导并指导课题研究副组长:谭金国副校长刘忠胜主任负责组织课题研究和课题总结成员及分工:林勇(市电教馆)负责协助指导、组织课题研究梁余德书记、谭金国副校长、负责协助组织课题研究刘忠胜(教研室主任)、曾庆虎(教务主任)负责课题研究工作实施凌敬安负责组织课题研究和总结廖昊荣、李蓉负责CAI课件制作指导文绍峰、肖洁负责信息技术与课程整合的文献资料收集和整理肖洁负责语文课堂教学实验(子课题:语文学科多媒体教学的学生自主学习构建)
陈博、王群负责数学课堂教学实验(子课题:几何画板软件对学生自主学习的教学作用)
刘海蓉负责英语课堂教学实验(子课题:运用语