学习中心编号：546学习中心名称：河南郑州荥阳奥鹏学习中心西南大学网络教育学院毕业论文论文题目：《论语文教学目标对语文教学效率的影响》学生赵中喜学号0925460323009专业汉语言文学教育层次专升本通讯地址荥阳市第一高级中学邮政编码450100指导教师陆正取《论语文教学目标对语文教学效率的影响》摘要本文深入剖析了教学目标与教学效率之间的关系。从新课改下目标的争论，目标对效率影响的探究、更新、强化、确定、落实实施等几个方面阐述教学目标对教学效率的影响，让我们充分认识到教学目标的重要作用，从而激励我们要科学、认真地去制定实用的教学目标。那么，实用的教学目标的制定又与哪些方面有关呢？教学目标的制定是否又有不同的阶段性呢等等一些问题，在本文当中都将详细说明。只有弄清了这些问题，在新课程理念下，语文教学目标的设计才会研究学生个体发展的需要，研究现代社会发展、社会生活的需要，研究语文学科本身的性质、特点和价值，这样制定出来的目标才是真实、实用、科学的教学目标，这样产生的课堂效率无疑是高效的，这样学校培养出来的人才无疑是现代化、创造性的合格人才。关键词：教学目标，教学效率Ⅰ目录摘要（小4号宋体）………………………………………………………………Ⅰ一、绪论………………………………………………………………………………1二、全面认识语文教育的学科性质…………………………………………………1（一）新课标下的教学目标论题争议………………………………………………1（二）语文学科的基本特点……………………………………………………2（三）语文课堂教学目标与教学目的…………………………………………2三、课堂教学目标与教学效率的探究………………………………………………2（一）准确把握语文教学的整体目标和阶段目标……………………………2（二）转变观念，更新语文教学目标……………………………………………3（三）强化目标意识，是提高语文课堂教学效率的基本………………………3（四）合理确定教学目标，是提高语文教学效率的前提………………………31、合理确定教学目标，首先要依据课程标准……………………………42、合理确定教学目标，其次要依据教材…………………………………4（五）整合语文教学目标，突出教学重点，是提高语文教学效率的关键……4四、准确落实教学目标，是提高教学效率的保障…………………………………5（一）要落实教学目标，首先要预设目标，也是提高课堂效率的必要性……5（二）语文课堂具体教学目标的确定与实施……………………………………51、语文课堂教学目标的确定实施要体现层进性…………………………52、语文课堂教学目标的确定实施要有具体针对性………………………63、语文课堂教学目标的确定实施具有反馈性……………………………6五、结论………………………………………………………………………………6参考文献：……………………………………………………………………………8致谢词…………………………………………………………………………………9一、绪论教学目标是教学大纲的具体化，是教材所包含的知识因素和能力训练的具体要求，是评估教学质量的依据。教学目标决定着教学活动的方向，决定着教学内容、方法、途径的选择，决定着教学效率的提高。在语文课堂教学中，如果目标制定明确，便能发挥如下功能：对指引师生的教与学，有定向功能；对教改程序的有效进行，有控制功能；对知识与能力的双向发展，有协调功能；对减轻学生因题海战术而盲目训练所造成的负担，有效率功能；对教改工作的科学评价和管理，有竞争功能；对统一标准大面积提高教学质量，有稳定功能。由此可见，要提高数学课堂教学效率，就应制定完整、明确的课堂教学目标，注意根据教材内容定出基础知识、基本能力、思想感情教育等项的达标要求。教学目标是教学活动的出发点和归宿点。但随着课改的深入,一些语文教师对新课程理念理解不到位,教学目标不明确,导致整个教学的内容不确定,从而大大降低了语文教学的有效性。教师应准确定位语文课堂教学目标,以目标为指引,将课堂教学目标落实,提...
