环境监测与治理技术专业专业教学与学习指导书焦作大学化工与环境工程学院目录前言...............................................................1一、专业培养目标.......................................................2二、人才培养要求.......................................................2三、课程设置及理论课程简介.............................................4四、独立设置的实践教学环节及简介......................................10五、素质教育的有关说明................................................13六、实训基地建设与专业建设指导委员会..................................13七、专业课程设置及教学进程表..........................................14八、专业知识及技能模块设置一览表......................................15九、独立的实践教学环节设置进程表......................................16十、专业教学总周数分配表..............................................17十一、本专业培养方案学时学分比例表....................................17十二、水平测试及评价..................................................17十四、本专业相关证书及要求............................................35十五、本专业相关的法律法规............................................35十六、我校教学方面的规章、规定摘要....................................36第1页共47页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共47页前言为了使学生能够比较详细的了解环境监测与治理技术专业概况，熟悉本专业的知识结构和教学规范，掌握学习的主动权，特拟定本专业学习指导纲要。通过教师的引导与同学的主导作用，科学而全面地理解学科知识，是学好专业知识的前提之一，学以致用，面向社会，把每一个局部的努力同最终目的联系起来。环境监测与治理技术专业的专业教学是一个完整的知识传授体系，人才培养方案、教学大纲、测评环节，以及相应的各种规章制度，是保证教学正常进行的必要环节。同时，这些规章制度随着教学改革的不断发展，也在不断完善和改进的过程之中。因此，本教学学习指导的目的是让它对学生的学习起到一定的指导作用，对学生的学习和生活起到相应的规范和指导作用。第2页共47页第1页共47页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共47页一、专业培养目标随着国家对环保的重视，其它产业也需要吸纳环保相关人才。譬如食品、造纸、化工、冶金、机械铸造类企业纷纷设立专门的环保部门。此外，人们生活水平日益提高，环保意识随之增强，节水器具洁具、无磷产品、节能电器、环保交通工具、再生用品等环保产品的设计生产人才将十分走俏，环保市场显示出巨大的商机。顺应社会发展的需要，环境监测与治理技术专业的专业培养目标是，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，面向环境治理第一线，掌握环境监测与治理技术必须的基础知识和基本技能，具有全面素质和综合职业能力，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高技能应用型人才。毕业生应具有对环境污染治理设施进行设计、操作、维护、管理和技术改造的能力，能从事城市生活居住区、公共活动区大中型企业区域等环境监测、环境污染治理及环境管理工作。毕业后可从事环境监测部门、环境管理部门、各类污水处理及设备生产企业、食品和饮用水生产企业的环境质量控制部门相应岗位的工作。本专业毕业生可以在化工、冶金、石油等企业的环保部门从事环境监测、环境工程工作及环保设施的运行、管理与维护工作；可以在环保局、环境监测站从事环境保护和环境监测工作；可以在环境工程公司从事设备营销、安装、调试、维护等工作。主要就业岗位群有：各工矿企业“三废”治理操作员、分析员、管理员；环保运营公司调试员、维修员、操作员；环保企业环保设备生产操作员、营销员；城市公用事业局及给排水企业和污水处理企业工作人员；环境管理机构一般工作人员；环保设计与咨询机构一般工作人员等。二、人才培养...
