附件1:长兴县中小学目标管理工作考评指标及标准一级指标二级指标考评标准权重考评细则A1办学思想(8分)B1班子建设班子成员办学思想端正,办学方向明确,富有开拓创新精神,团结协作,高效务实,廉洁自律
B2队伍建设牢固树立以教师为本的理念,形成高度重视教师和教师教育工作机制,建设业务精、作风正、师德优的教师队伍
措施落实,成效显著
B3文化建设学校文化建设主题鲜明,氛围浓厚
校园环境优美,具有良好的学风、教风和校风
2查资料,看实况、酌情扣分
B4制度建设重视现代学校制度建设,形成学校自主运行、自我管理、自我发展的新型机制
以人为本的各项制度健全、监督管理有效
2综合评价,查资料、酌情扣分
A2党群工作B5党支部重视组织、思想、廉政建设,发挥支部政治核心作用(1分),坚持“三会一课”发挥党员先进性作用好(1分)
2县属学校按支部目标责任书考核,乡镇学校由所在乡镇党委考核提供
1(8分)B6工会民主管理、维权办实事,工作有成效、有创新
2查资料、档案
B7共青团、少先队有计划总结、有团队阵地、活动记载齐全
2查资料、档案
B8退管工作组织健全、政策兑现、活动正常
2查资料、记录、座谈
A3教师素质(8分)B9师德师风教师具有正确的教育观、学生观,教书育人、为人师表、敬业爱岗、有良好的职业道德
4学生座谈,综合评价
根据有无违反师德规范和体罚情况酌情给分
有来信来访来电反映属实的违纪行为被乡镇、县等查处有一人不得分
B10继续教育教师提高学历(已取得毕业证书)(2分),继续教育培训率100%(2分)
提高学历:小学:城镇70%以上得2分,农村60%以上得2分;初中:城镇60%以上得2分,农村50%以上得2分;小学、初中每低于1个百分点扣0
5分,扣完为止
高中:1%以上得2分;0
5以上得1分;0
3%以上得0
3%以下不得分