第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页教案首页第__9_次（单元）课授课时间：课程名称眼镜定配技术专业班级眼视光层次高职授课教师易际磐职称讲师课型(大、小)小学时4授课题目（章、节）项目九眼镜配后检测授课方式理论课+实践课教材及主要参考书眼镜学教学目的与要求：学生通过本项目学习可以获得顶焦度计的测量眼镜方法；测量眼镜各参数的方法；各类仪器的检测方法；镜片的外观检查。教学过程设计(内容、时间安排、教学方法等)：教学内容：为项目九教学时间安排：理论4课时+实践4课时教学方法：在课内以课件教学为主，在实验室以操作为主教学重点、难点：重点：顶焦度计的测量眼镜方法；测量眼镜各参数的方法；各类仪器的检测方法；镜片的外观检查。难点：测量眼镜各参数的方法；各类仪器的检测方法教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页基本内容项目十配装眼镜的检测配装眼镜的检测第一节、光学中心水平距离和垂直互差的测量第二节、配装眼镜棱镜度及棱镜底向的检测第三节、测量双光镜的子片顶焦度和子片高度互差第四节、外观检查第一节、光学中心水平距离和垂直互差的测量一、定义1、光学中心：镜片前表面与光轴的交点（光线通过此点，不发生偏折）。2、光学中心水平距离：两镜片光学中心在与镜圈几何中心连线平行方向上的距离。3、光学中心水平偏差：光学中心水平距离与瞳距的差值。4、光学中心高度：光学中心与镜圈几何中心在垂直方向的距离。5、光学中心垂直互差：两镜片光学中心高度的差值。二、测量（一）测量光学中心水平距离（二）测量光学中心垂直互差（三）注意事项（一）测量光学中心水平距离1、测量的仪器及工具：焦度计、直尺或游标卡尺、标记笔2、测量步骤：（1）用经检验合格的焦度计，确定镜片的光学中心，并标记。（2）依据基准线法或方框法，确定两镜圈几何中心。（3）经左右两镜片光学中心做平行于镜圈几何中心连线的平行线。（4）用直尺或游标卡尺，测量两镜片光学中心水平方向的距离，即为光学中心水平距离。可以依镜片下缘或者上缘水平切线作为参照线进行测量。光学中心水平偏差=实际值-PD国家标准掌握掌握第3页共8页第2页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共8页（二）测量光学中心垂直互差1、测量的仪器及工具：焦度计、直尺或游标卡尺、标记笔2、测量步骤：（1）用经检验合格的焦度计，确定镜片的光学中心，并标记。（2）依据基准线法或方框法，确定两镜圈几何中心。（3）经左右两镜片光学中心做镜圈几何中心连线的垂直线。（4）用直尺或游标卡尺，测量两镜片光学中心垂直方向的距离，即为光学中心垂直互差。可以依镜片下缘或者上缘水平切线作为参照线进行测量。国家标准三、注意事项1、左右两镜片顶焦度不同时，按顶焦度绝对值大的镜片实测值作为标准进行检测。2、对于散光镜片的检测：检测光学中心水平互差时，先求水平方向的顶焦度，再进行检测；在检测垂直互差时，先求垂直方向的顶焦度，再进行检测。3、对于散光轴位在90度方向的单散镜片，无需检测其光学中心垂直互差；对于散光轴位在180度方向的单散镜片，无需检测其光学中心水平偏差。4、对于散光轴在斜向的单散镜片，因其光学中心为一条线而不是一个点，应依据加工时的瞳高检测光学中心水平偏差。第二节、配装眼镜棱镜度及棱镜底向的检测一、测量（一）望远式焦度计测量1、选择合格的焦度计，做好准备。2、在镜片台上调整镜片，使镜片的棱镜度测量点在镜片支撑圈中心位置，固定。3、调整手轮，使移动分划板清晰成像在固定分划板上，即测量。移动分划板的中心偏离十字线标尺的角度及距离即为镜片棱镜的基底方向和棱镜度。（二）自动焦度计测量1、选择合格的焦度计，做好准备。2、在镜片台上调整镜片，使镜片的棱镜度测量点在镜片支撑圈中心位置，固定。3、屏幕上显示的棱镜度与角度即为镜片的棱镜度和基底方向。重点重点第4页共8页第3页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦...
