2024春山东版品生二上《瓜果飘香》word教案VIP免费

2024春山东版品生二上《瓜果飘香》word教案课题瓜果飘香第1课时总序第个教学设计课型：新授预设目标：1、认识瓜果的基本形状和色彩的运用规律。2、初步了解观察性基本绘画方法。3、增强亲近生活的强烈情感。教学理念与教学方式：熟悉瓜果的基本形状，了解色彩运用的基本认识和方法；增强同学的想象力。教具与学具准备：画纸、勾线笔、油画棒或水彩笔等。教学预案与教学改进：教学预案教学改进与随记一、游戏引入、揭示课题1、老师拿出一块布请一个小朋友上台，并蒙上其眼睛，拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。2、揭示课题：瓜果飘香。3、参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻，去猜一猜这是什么水果。（培育同学的形象思维能力。）二、观察分析1、老师引导同学观察水果的形状和颜色。2、引导同学说一说自己喜爱的水果和吃到过的水果。3、观察水果的形状和颜色。4、同学自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。（培育同学观察生活和表达直观感受的能力。）三、品位体验1、老师拿出部分水果引导同学用不同的方法去体验和感受。1）用眼睛看一看水果外形和色彩的特点；2）用鼻子闻一闻水果的不同的香味；3）用嘴巴尝一尝水果的不同口味。2、引导同学说一说各种不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。3、同学用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果，并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。4、说一说自己最喜爱的水果是什么？为什么？5、说一说哪一种水果最美丽，为什么？（让同学用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点，加强对水果的了解。）四、自主表现1、作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜爱的瓜果。2、老师巡回协助辅导。3、同学自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。五、沟通评析1、老师引导同学自评和互评。2、老师总结。3、同学互评：比一比谁画的水果美丽。4、同学自由的发表意见。教学后的感悟与反思：附送：二年级品生上册第四单元2024春山东版品生二上《生活中有困难》word教案课标内容：有应付挑战的勇气学习与生活中遇到问题时同意想办法解决。有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难、不胆怯。负责任、有爱心地生活主题内容：本主题活动主要是通过话题讨论的形式，使同学认识到生活中常常会遇到各种各样的困难，以此引导同学回忆自己生活中都曾遇到过哪些困难教材分析：本主题活动主要是通过话题讨论的形式，使同学认识到生活中常常会遇到各种各样的困难，以此引导同学回忆自己生活中都曾遇到过哪些困难；而后再以“毛毛学骑童车”为例，指导同学对“面对困难的态度”发表自己的观点，通过讨论，初步感知在遇到问题的时候要主动想办法解决。教学目标：1、让同学感悟到学习和生活中常常会遇到各种各样的困难。2、在遇到问题的时候主动想办法解决。3、有勇气尝试富有挑战性的活动。4、做事有耐心，有毅力，能积极提出解决问题的看法或建议。学情分析：现在的二年级同学大多是城市中的独生子女，家庭状况比较优越，同学独立思考、解决困难的能力十分低下，充分表现为知困难而退却，遇坎坷而沮丧。再加上家长的娇纵，成长环境的狭小，使得同学无风雨可经历，无困难可解决，即便是有也常常被家长所包办，缺乏战胜困难的信心和勇气。教学方法设计：游戏法谈话教学准备：乒乓球及课件活动过程：（一）游戏导入，感受“困难”：1、老师：同学们喜爱做游戏吗？今日我们就来做一个“托乒乓球”的游戏，好吗?让我们先来看看游戏规则。（1）老师（出示课件1）宣读游戏规则：——托乒乓球游戏游戏规则：在一分钟内，用球拍往上托乒乓球，掉地可以捡起来继续托，连续计数。看哪个小组的同学托得最多就获得冠军。明白了吗?（2）准备游戏：老师：下面,我们将选出几名小选手代表参加游戏竞赛.同学游戏（下面的同学给你支持的选手加油吧；选手们准备好了吗？）（3）游戏结束：老师：时间到。来,告诉大家,你托了多少个?谁是最后的冠军.（同学）祝贺我们的冠军，掌声送给他。（4）谈感受,沟通困难：老师:谁托得最少啊?能告诉大家你为什么托得少么?(引导同学说出困难，随机点明困难的意思——当...