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小班:小鱼吐泡泡VIP免费

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小班美术教案:小鱼吐泡泡活动目标:1、学习玩小鱼吐泡泡的游戏,发现点点由小到大的变化2、通过观察颜料滴在不同材料上的痕迹逐渐变大的过程,感受点的大小。3、体验在不同材料上作画的乐趣。活动准备:1、小鱼胸饰一个,小勺或塑料滴管人手一个。2、每组三种颜色的水彩颜料,一组宣纸,一组白色的棉布。教师要注意水和颜料的比例,是颜料在宣纸和棉布上晕染的效果易凸显。如果没有水彩颜燎也可以用水粉代替,加入的水要多一些。提供给幼儿的颜料最好用色彩鲜艳、搭配协调的对比色。活动过程:1、教师以“鱼妈妈”的角色变魔术,出示勺子,引发幼儿的好奇。教师:小鱼宝宝们,今天妈妈要给你们变个魔术。看!妈妈变出的是什么呀?2、教师用小勺子舀颜料,将颜料倒在纸上的过程融人故事情境中,边讲边演示。教师:妈妈看见小池塘变得这么漂亮,真高兴!游游游,喝口水,吐泡泡。要点提示教师在演示时,语言和相应的动作要结合起来。如,喝一口水——舀颜料,吐泡泡——把颜料倒在纸上。教师用有节奏的语言讲述,语气突出,语速放慢,引起幼儿对操作方法的关注,便于学习和掌握。3.鼓励幼儿大胆猜测“鱼妈妈吹的泡泡”在纸上的变化。教师:请你们猜一猜,鱼妈妈吹出来的小泡泡会有什么变化呢?4、幼儿扮演鱼宝宝玩“吹泡泡”的游戏,感受点点由小到大的变化。(1)教师帮助幼儿回忆鱼妈妈吹泡泡的方法。(2)幼儿进行操作,玩“鱼宝宝”吹泡泡的游戏。(3)幼儿操作的过程中,教师用惊讶的语气引导幼儿观察颜料滴在画面上的变化,发现并说出泡泡变大了。教师:鱼宝宝你们看,泡泡怎么啦?再吹一些泡泡试一试,看看会有什么变化。5、欣赏、想象“鱼宝宝”吹出的泡泡。教师:鱼宝宝们吹出的泡泡有什么不一样呀?像什么?

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