小班美术教案：小鱼吐泡泡活动目标：1、学习玩小鱼吐泡泡的游戏，发现点点由小到大的变化2、通过观察颜料滴在不同材料上的痕迹逐渐变大的过程，感受点的大小
3、体验在不同材料上作画的乐趣
活动准备：1、小鱼胸饰一个，小勺或塑料滴管人手一个
2、每组三种颜色的水彩颜料，一组宣纸，一组白色的棉布
教师要注意水和颜料的比例，是颜料在宣纸和棉布上晕染的效果易凸显
如果没有水彩颜燎也可以用水粉代替，加入的水要多一些
提供给幼儿的颜料最好用色彩鲜艳、搭配协调的对比色
活动过程：1、教师以“鱼妈妈”的角色变魔术，出示勺子，引发幼儿的好奇
教师：小鱼宝宝们，今天妈妈要给你们变个魔术
妈妈变出的是什么呀
2、教师用小勺子舀颜料，将颜料倒在纸上的过程融人故事情境中，边讲边演示
教师：妈妈看见小池塘变得这么漂亮，真高兴
游游游，喝口水，吐泡泡
要点提示教师在演示时，语言和相应的动作要结合起来
如，喝一口水——舀颜料，吐泡泡——把颜料倒在纸上
教师用有节奏的语言讲述，语气突出，语速放慢，引起幼儿对操作方法的关注，便于学习和掌握
3．鼓励幼儿大胆猜测“鱼妈妈吹的泡泡”在纸上的变化
教师：请你们猜一猜，鱼妈妈吹出来的小泡泡会有什么变化呢
4、幼儿扮演鱼宝宝玩“吹泡泡”的游戏，感受点点由小到大的变化
(1)教师帮助幼儿回忆鱼妈妈吹泡泡的方法
(2)幼儿进行操作，玩“鱼宝宝”吹泡泡的游戏
(3)幼儿操作的过程中，教师用惊讶的语气引导幼儿观察颜料滴在画面上的变化，发现并说出泡泡变大了
教师：鱼宝宝你们看，泡泡怎么啦
再吹一些泡泡试一试，看看会有什么变化
5、欣赏、想象“鱼宝宝”吹出的泡泡
教师：鱼宝宝们吹出的泡泡有什么不一样呀
