《陕西省》导学案学校：仲良六中年级：八年级课型：新授课教师：王明刚学习目标：1、使学生通过运用地图了解陕西的主要地形区并作出简要评价2、让学生学会利用资料了解陕西的自然条件、历史文化、旅游业、交通与能源等3、通过自主预习、读图分析、板图板演等活动，培养学生读图、析图的能力学习重点：了解陕西的自然条件、历史文化、旅游业、交通与能源等学习难点：渭河平原优越的自然条件及对工农业的影响以及文化古迹的保护开发学法教法：自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法一、学习任务导入语：“十年中国看深圳，百年中国看上海，千年中国看西安，五千年中国看陕西”，陕西历史悠久，源远流长，素有“中国古代艺术博物馆”、“文献之邦”的美称，今天我们就去看一看这充满神秘的土地——陕西。环节一：背景资料地理之窗：“古朴秦川”——陕西省据《国语》记载，西周初年、周公与召公的封邑是以“陕塬”（今河南陕县境内）为界，以东为“陕东”，由召公管辖，以西为“陕西”，由周公管辖。陕西的名称由此延袭至今。陕西省北部是地形破碎的黄土高原．陕西省南部是高耸险峻的秦岭山脉和宽窄不一的汉江谷地，而中部是被称为“关中”的渭河平原．陕西可以称得上是中华历史博物馆。6000多年前的半坡人创造了灿烂的石器文化，黄帝陵、神农祠寄托着炎黄子孙对中华始祖的追思，13个王朝的兴衰荣辱留下了浩如烟海的文化古迹。震惊世界的秦始皇陵及兵马俑坑、为数众多的汉唐陵阙、布局严谨的古长安城、气势威严的宫殿遗址、荟萃书法艺术精华的西安碑林、饱经沧桑的名刹古寺、随处可见的秦砖汉瓦等，都在诉说着华夏文明的博大与辉煌。三秦大地上的自然风光同样磅礴大气，壶口瀑布激荡澎湃，西岳华山险峻幽绝，临潼骊山灵秀多姿，关中平原沃野千里，黄土高原千沟万壑，陕南山地一片青绿。陕西省省会西安位于渭河平原的中部，是我国著名的古都．西安古称长安．历史上，周、秦、汉、唐等重要王朝都曾定都于西安及其附近地区．西安一带，古迹、名胜众多．气势恢弘的兵马俑，巍然矗立的大雁塔，保存完好的明城墙等历史文物，充分展示了中华民族历史文化的博大精深．今天的西安，仍然是我国西部最重要的科研、教育、文化、交通中心．环节二：感知教材，明确任务请同学们边预习教材P65—69,边完成下列知识结构表，然后每小组推荐一名同学公布预习的结果。（教师引导点评强调）概述陕西省自南向北划分为三大地形区：陕南的山地、关中的平原、陕北的高原陕南的秦巴山地陕西省秦岭以南地区属于流域，气候多雨。著名的谷地是陕西省（粮食作陕西省物）和（油料作物）的主要产区。关中的渭河平原（1）渭河平原位于盆地，由渭河及其支流冲积而成。这里地势平坦、灌溉便利、温和，是我国（粮食作物）和玉米的重要产区。（2）渭河平原人口密集，是陕西省工农业最为的地区。西安市是陕西省的城市，也是其中心、经济中心、交通中心和文化中心。陕北的黄土高原（1）黄土高原地区，由于人类的长期砍伐，覆盖率低，流失严重，地表沟壑纵横，土地贫瘠。近年来，大力进行治理，黄土高原的自然生态逐渐恢复。（2）随着、、天然气（能源）在陕北的大量开发，现在的陕北已成为国家“”的腹地、“”的气源地、“西电东送”的枢纽。【设计意图】以学生自主学习为主，检查学生对教材中基础知识的掌握情况。培养学生的预习能力。环节三：自主学习，合作交流结合教材中陕西省的地形图及地理图册，学生以小组为单位开展讨论交流活动，每小组推荐一名发言代表对交流的结果在班内进行展示。问题如下：1、找一找与陕西省相邻的省级行政区域，并说出它们的简称。2、自北向南，说出陕西省主要地形区的名称。3、在图中找出流经陕西省的主要河流。结合《地理图册》，说出它们分别属于哪个水系。4、在图中找出宝鸡、咸阳、西安，并看一看经过这三座城市的主要的铁路干线。5、渭河平原有哪些优越的自然条件？主要农作物有哪些？明确：（地势平坦，土壤肥沃，气候温和适中，水源充足）（小麦、棉花）6、陕西的工业、城市、交通等主要分布在哪个地区？为什么？明确：渭河平原。原因：地势平坦，水源充足，气候适宜...
