小测试：你自立能力强吗？１、如某人突然邀你去外出，你立即答“可以”或“不行”吗？２、选衣服时，一看是否合适穿，二看是否时髦吗？３、在某些争论中很难说服别人吗？４、避免和那些你不喜欢的人在一块儿吗？５、无论口头还是行动，人们都表达对你的敬佩之情吗？６、你常因做事出色而获好评吗？７、如果自认是某种不公正的受害者，喜欢把冤屈说出来吗？８、喜欢做些小变动，如挪家具、变发型吗？９、别人抢先读你的信，你也无所谓吗？１0、你父母的结合很幸福吗？１1、脾气好或坏时，自己能感觉出来吗？１2、和生人谈话时很少先开口吗？１3、不想和某人换换位置吗？１4、有自己的风格吗？１5、常用下面理由为自己开脱吗？“大家都是这样的。”一个真正独立的人会对１、２、４、５、６、７、８、１０、１１、１３、和１４题作肯定回答；对３、９、１２、１５作否定回答。每答对一题得２分。共３０分。结果：２８——３０分者：你的胆量很大，以致别人感到不安。不必将生活看得如此严峻，应该放松一下。２０——２６分者：比较热心。脑子里常想着独立，对向往的东西一般都能得到，有灵活性，这有助于使你成为创造者。10——１８分者：即使很想自立，也得接受别人的帮助，有时甚至完全依赖别人。０——８分者：毫无胆量可言，甚至对自己都不信任。自己的事自己干1.什么是自立？2.说说自立有哪些表现？3.谈谈自立对自己的成长有哪些作用?P34-38大字精读，小字略读，答案部分划线。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是不断提高心理和道德品质的过程。自立才能走向自强。自己的事情自己干从学会走路开始，我们就获得了身体的自立当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6—10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。10—14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。14—16要洗汽车，整理花园。16—18如父母上班，要每周给家里大扫除一次，对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。思考：原联邦德国为什么要用法律条文规定孩子必须帮父母做家务？一天，世界上第一个拥有10亿美元的富翁小洛克菲勒，带着6岁的儿子钠尔逊在森林公园散步时，与好友琼斯不期而遇，两人立刻热烈的交谈起来。琼斯7岁的女儿苏珊和纳尔逊很快成了一对好朋友，愉快地在他们的身后跑来跑去。小洛克菲勒和琼斯边走边聊，不知不觉登上了一座有几层楼高的小山。坐在山顶的一个凉亭里，两位谈性正浓的父亲，似乎忘记了还在下面玩耍的两个孩子。临近晌午时，玩累的两个孩子恍然发觉他们的父亲不见了，他们四处寻找大声地喊叫，才惊动了他们父亲。看到父亲们正坐在小山顶的凉亭里，两个孩子也想上去，可是他们围着小山转了很久，也没有找到通往山上的路，苏珊在下面大声的叫着，问爸爸怎么上去的。琼斯告诉她是走上去的，苏珊惊奇地告诉爸爸：“我们没有看到路呀！”“孩子，肯定有路的，你们再找找。”小洛克菲勒在上面笑着安慰两个孩子。“我们再找找吧！”纳尔逊很男子汉地拉着苏珊的手围着小山兜起了圈子。两个小家伙犯了一个致命的错误——他们在下面没有围绕着小山往上走一圈，而是走了一段后，看到没有通往山顶的路，便折回来。如此往复，来来回回数次，他们仍没找到登上山顶的路。苏珊有些焦急地喊爸爸，让他告诉自己路在哪里。没等琼斯开口，小洛克菲勒大声冲着两个孩子喊道：“两个小笨蛋，再好好找找！”两个孩子再次重复了刚才错误的寻找方式，在几乎要找到路口时又折了回去。苏珊急得哭了，纳尔逊也耍赖地蹲在地上不想再努力了。这时，小洛克菲勒冲着两个孩子喊叫：“快接着找，要不我们就呆在上面不下去了。”两个孩子抹着眼泪，又无可奈何地在下面绕起圈子来。这一回，他们一直往前走，没有半途而废。结果，他们惊喜地发现了几次差点走到的、一条隐秘的小径，两个孩子欢快地攀上了小山。没有简单的指点，只有热情的鼓励和近乎苛刻的要求，深谙家教的小洛克菲勒，不仅让孩子自己找到了通...
