大班语言：动物职业介绍所活动目标：1、欣赏童话故事，帮助幼儿理解故事内容。初步了解一些新的机构——职业介绍所的工作特点。2、理解动物特性与“职业”的内在联系，能用自己的经验分析不同的动物特点，考虑介绍合适的工作，发展幼儿的想象力及创造力。3、引导幼儿快乐、积极地参与活动，并懂得每个人各有所长要充分发挥自己的长处就能为大家做贡献。活动重难点：引导幼儿根据动物的特长，大胆想象为动物寻找合适的工作，并能完整清晰的进行表述。活动准备：与故事内容相关的动物图片，拓展幼儿想象的动物图片。活动过程：一、激发兴趣。1、出示大猩猩图片。师：你们认识它吗？它可不是一般的大猩猩，它是动物职业介绍所的所长呢！你们知道职业是什么意思吗？职业介绍所是干什么的呢？动物职业介绍所是给谁介绍工作的的呢？2、出示广告词图片。师：大猩猩所长刚开了一家动物职业介绍所，它在电视上做了个广告。“尊敬的各位动物朋友：您有合适的工作吗？您想充分发挥自己的特长吗？请到大猩猩动物职业介绍所，它能让您如愿以偿！”什么是特长？（比如赵老师的特长是画画，我就可以去教小朋友们学画画，特长就是自己最擅长的，自己最厉害的本领，可以拿出去和别人比试一下的）二、分段讲述故事，引导幼儿思考动物特性与职业的关系。1、讲述故事第一段，出示龙虾图片。师：广告刚登出不久，就有动物来报名了，第一位动物是谁呢？龙虾急匆匆的说：“猩猩所长，我是粮仓管理员，可我一不小心，大钳子就戳破了米袋子，米就漏出来了，请您帮帮我，帮助我找一份合适的工作，好吗？”大猩猩所长笑着说：“龙虾先生别着急，我想办法帮助你，你的大钳子像把剪刀，裁衣服倒挺合适，你可以当个好裁缝。”龙虾非常乐意的当了一名裁缝。提问：龙虾原来是做什么工作的？为什么龙虾不适合这份工作？大猩猩为龙虾介绍了什么工作？裁缝是干什么的？为什么大猩猩要给龙虾介绍裁缝这份工作呢？（因为龙虾的大钳子像把剪刀，这就是龙虾的特长）龙虾喜不喜欢裁缝这份工作？2、讲述第二段，出示青蛙。师：第二位来报名的动物是谁呢？青蛙说：“猩猩所长，我是歌唱演员，可观众们都说我的歌声太难听，请你帮帮忙，帮助我找一份合适的工作，好吗？”1你们猜猜大猩猩所长可能会给小青蛙介绍什么职业呢？为什么？（幼儿讲述）师出示小青蛙当上游泳教练的图片。师：大猩猩所长到底给小青蛙介绍了什么工作呢？我们一起来看看。原来是游泳教练啊。大猩猩为什么要给小青蛙介绍游泳教练这个职业呢？（青蛙的游泳技术好，游泳是小青蛙的特长）所以大猩猩所长笑着对小青蛙说：“小青蛙，别着急，你的歌声虽然不好听，但是你是游泳的行家，你可以当一名游泳教练啊！”我们一起来表演一下大猩猩和小青蛙的对话，好吗？赵老师当小青蛙，你们当猩猩所长，好吗？（师幼互动表演）3、讲述第三段，出示袋鼠图片。师：小青蛙也得到了满意的工作，咦，又有一位着急的客人来了。袋鼠妈妈急得快要哭了，她说：“猩猩所长，我是一名理发师，可这个工作一点儿也不适合我，请您帮帮忙，帮助我找一份合适的工作，好吗？”如果你们是猩猩所长，你们会给袋鼠妈妈介绍什么职业？为什么？（幼儿讲述）小朋友们介绍了这么多的工作，那么猩猩所长到底会给袋鼠妈妈介绍什么工作呢？（出示袋鼠妈妈送信图片）原来袋鼠妈妈当上了邮递员，大猩猩所长为什么给袋鼠妈妈介绍邮递员这份工作呢？（袋鼠妈妈有一个大口袋，这就是袋鼠妈妈的特长）袋鼠妈妈高兴吗？谁愿意来表演一下袋鼠妈妈和猩猩所长？（请两名幼儿表演，模仿对话）4、总结。师：为什么小动物们都喜欢大猩猩所长介绍的工作呢？（因为大猩猩所长很聪明，它能根据每个小动物的特长去介绍工作）三、分组讨论，为动物介绍合适的工作。师：所以大猩猩所长的名气越来越大，来找工作的小动物也越来越多（出示其它动物的图片）它实在是忙不过来了，想请小朋友们来帮帮忙，你们愿意帮助它吗？我们小朋友呢两人一组，每组选一种小动物进行讨论、商量，想想为它介绍什么工作比较合适，然后两人再进行分工，一个人扮演大猩猩所长，一个人扮演小动物，表演出大猩猩和小动物的对话。听明白了吗？（...
