学校发展规划VIP免费

彬县职业教育中心五年发展规划根据《陕西省教育厅关于学习贯彻落实全国职业教育工作会议精神的通知》精神，为促进学校持续、健康、科学发展，以更好地服务县域经济社会发展，现结合学校实际，特制定学校五年发展规划。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中、全国职业教育工作会议精神为指导，遵循经济社会发展规律和职业教育发展规律，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心，以改革创新为动力，围绕“创新人才培养模式、改革教育教学方法、提升职业技能素质、适应社会经济发展”这一主题，推进学校内涵发展，面向产业办学，面向广泛就业办学，面向脱贫致富办学，提升办学质量和效益，构建具有地方特色的现代职业教育体系，加快培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才，使学校成为县域普及高中阶段教育的主阵地和技能型人才培养的摇篮,成为县域劳动力转移培训和创业培训中心。二、规划目标1.稳定办学规模，扩大服务面。继续稳定招生数量，大力鼓励和积极引导初中毕业生就读中等职业学校；积极面向往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、返乡农民工、退役士兵等城乡劳动者开展学历教育或短期培训；培养、提高劳动者职业能力。全日制在校生稳定在4500人以上，年职业培训2000人次以上。2.强化专业建设提升学校品味。继续按照“做强主体专业，拓展新兴专业，改造传统专业”的思路和“做特、做精、做强”的要求加强专业建设，形成以护理、学前教育、汽车运用与维修专业为骨干，其他专业为补充的专业架构，把汽车运用与维修专业建成省级示范性特色专业。调整专业设置，增设客户信息服务专业，并将该专业办成示范专业，到2017年，形成以护理、学前教育、汽车运用与维修专业为骨干，其他专业为补充的专业体系。3.改善办学条件，提高办学效益。积极争取中央、省、市专项经费和地方配套资金，扩大资金来源渠道，进一步加强学校基础设施和实训设备、装备建设，加强校园环境建设，将学校建设成自然环境、校园文化、绿化美化浑然一体的生态化、数字化的现代化中等职业学校。4.强化队伍建设，提高师资整体水平。建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理的以“双师型”为主体的专兼结合的教师队伍。完善主管部门培训、企业顶岗培训、校本培训三大体系。“双师型”教师比例达到70%以上，培养市级专业带头人10名、省级专业带头人5名。进一步完善外聘教师遴选、管理、考核办法，年聘专职教师20%左右；逐年引进专业教师，骨干教师比例达到15%以上，建成一支以“双师型”为主、专兼结合、结构合理的教师团队。5.提高教育质量，增强学校吸引力。（1）创新人才培养模式。以素质教育和职业技能培养为重点，创新人才培养模式，加强学生非专业能力建设，全面实施“2+1”、“5年一贯制”培养、“双证书”教育和弹性学制，继续推行“旺进淡出、工学交替”的人才培养模式；促进学校教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，加强学生实践能力和职业技能培养，提升学生的职业技能和就业能力；进一步拓宽联合办学渠道。（2）推进教学方法与教学手段改革。按照“教、学、做”合一的原则，优化教学方法，以任务为中心开展实践教学，推行项目教学、现场教学和案例教学等方法，建立健全以学生实习作品为主要指标的专业课程评价方法。（3）提升人才培养质量，增强服务民生能力。建立畅通完善的就业网络，毕业生就业率达到98%以上，对口就业率达到90%以上，获得初、中级职业资格的比例达到80%以上，形成就业跟踪服务工作长效机制。坚持培养培训并举，形成具有县域特色的培训模式。6.深化内部体制改革，提升学校管理水平。完善各种管理制度，优化管理机制，形成教学内容根据市场需求适时调整的教学管理机制，有利于学生自主学习与发展、与职业教育办学规律相适应的学生管理机制，有利于青年教师成长、优秀教师脱颖而出的教师管理机制和激励机制，建立完善的后勤保障机制以及可靠的学生安全工作机制。三、具体措施（一）加强领导班子队伍建设坚持领导班子学习制度和对领导班子的政洽理论教育，提高领导班子队伍的思想政治素质和理论水平，特别是要在管理和先进的职业教育...