如何让幻灯片连起来商州区中学王艳【教学目标】（一）知识与技能1、掌握文本链接的设置方法。2、掌握图片链接的设置方法。3、了解超级链接的概念和作用，并能利用按钮超链接，实现简单的交互。4．培养学生自主学习和团体协作的能力。（二）过程与方法通过学生探究学习过程中，掌握在幻灯片中运用超级链接进行交互的方法和步骤。（三）情感态度与价值观制作有关商洛景点的幻灯片，培养学生热爱家乡的感情。【教学重点】（1）在幻灯片中创建超级链接的步骤和方法。【教学难点】超级链接使用方法的探究过程。【教学准备】多媒体网络教室软件。授课课件准备。【教学过程】一、浏览幻灯片，对比导入1．浏览幻灯片，初步了解其内容师：请你先浏览《童年》幻灯片，它有什么优点和缺点，怎么改进？。师：在浏览作品的时候，同学们发现没有，这个作品有个不足，先让我们一起来找找童年的一首歌。尝试着去找。师：你是怎么找到的呢？生：直接播放一张一张找到的。生：在幻灯片浏览状态下，找到那张幻灯片再播放。生：在大纲栏中找。师：那有没有能方便、快速找到所需要的幻灯片的方法呢？下面请大家看看《童年的小木屋》，有什么不同？师演示，并返回。（初步体验超级链接的作用）2．比较《童年的小木屋》，它好比《童年》好在那里？师：这个作品中运用了超链接，通过一张幻灯片中呈现的目录，将其标题连接到相对应的幻灯片，从而实现了幻灯片播放时的快速跳转更方便浏览者浏览。这节课我们就来学习超链接的有关知识。二、目标任务展示。ppt三、学习创建文本超链接1．创建文本超链接的方法师：如何创建文本的超链接呢？师演示：选中文本，单击“插入”菜单，选择“超级链接”。你还有其它方法吗？生：我们先选中文本后还可以单击鼠标右键，选择“超级链接”选项。生：先选中文本，再单击常用工具栏中“插入超级链接”按钮。师：这些方法都可以帮助我们插入超链接，同学们任选一种方法先自己试试把目录中的商洛景点和其内容链接起来吧。2．学生尝试操作教师巡视：解决超链接中“在本文档中的位置”。3．学生演示，观察超链接后鼠标的变化，教师板书师：有哪位同学，给大家演示看看好吗?生演示，师强调观察超链接的窗口，在链接到中选“在本文档中的位置”，然后再选择目标。师：谁来说说刚才这位同学是怎么做的？（教师板书）选中文本→超级链接（位置、选择目标、确定）师：这样我们就把商洛景点和其内容链接起来了。但是怎么返回去呢？（教师板书：返回，并演示返回效果）生：在超链接中选择目标时要选择第2张幻灯片。师：链接的方法是一样的，只是选择目标不同而已。那谁能试着将商洛景点的链接完整的演示一下呢？生演示操作。师：我们来检验一下，同时鼠标有什么变化？生：鼠标移动到文本上方时变成手型。师：这些都说明我们的文字超链接创建成功。四、好，下面我们完成图片超链接。有没有同学可以上来给我们演示一下。ppt学生演示，教师指导完成。小结五、学习创建按钮的超链接1．师：前边同学们做的链接中，下面我们看看按钮链接，（师演示按钮的超链接）怎么做成的？下面由一名同学给我们小结一下操作过程。2．学生尝试小结教师巡视：可以简单的给部分学生以提示，使其能很快的掌握。师：谁来给大家演示一下你的做法。生：展示自己的成功六，课堂作业师：那同学们试着做一个家乡介绍的幻灯片，包括们今天学习的文字、图片、按钮三种超链接。我们分四组比赛，看看那组同学得的“优秀”多。教师巡视：解决个别学生的困难。七、小结：评价，课外作业。阅读课本14－18内容，完善课堂上未完成的作品。
