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人教版三年级第三单元知识结构图_第1页
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人教版三年级第三单元知识结构图课题古诗两首风筝秋天的雨听听,秋的声音核心知识秋天的特点和地方风俗做风筝、放风筝、找风筝的过程,体会在这一过程中小伙伴们心情的起伏变化;秋天缤纷的色彩,丰收景象,深秋中各种动物、植物准备过冬的情景秋天的各种声音体现的主题秋天的思念秋天的快乐秋天的美好。秋天的声音学习方法通过读感受作者是怎样观察发现和感受秋天的,看到了什么,想到了什么。从“做风筝、放风筝、找风筝的顺序”来学习,从读中体会孩子们的不同心情。多读,在读中体会怎样样从色彩、气味和声音等方面的观察和感受秋天,表现秋天的。多读,分角色读,在读中聆听秋的声音,用心去听,展开想象去感受。共同之处抓住秋天特点,将秋天的特色描写出来。总之,本单元教师要引导学生观察生活、发现生活、感受生活、通过不同方面的描写,了解秋天在不同的人心中的不同情愫,用心感受,用笔描述、描画,定格自己心中的秋。

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