大红灯笼高高挂一,活动目标：1,幼儿愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣.。2，幼儿知道灯笼的颜色是红红的，锻炼幼儿手的灵活度，完成自己的作品。二，活动准备：1，画有灯笼轮廓的纸与幼儿人数相同2，红颜色的蜡笔若干，录音机一个，磁带一盒三，活动过程：（一）谈话导入提问一：孩子们们，我们过节的时候和平时有什么不一样啊？（引导幼儿猜想）提问二：孩子们，我们过节和过新年的时候，门口和街上都挂上好多好多什么啊（引导幼儿说出好多好多的灯笼）提问三：你看到的灯笼是什么颜色的？（幼儿自由交流，学说红红的灯笼）（二）引导幼儿学习作画1，教师出示画有灯笼轮廓的纸，提问：孩子们，这是什么呀？（幼儿回答）2，教师小结：哦，灯笼是红红的对吗？（出示灯笼轮廓图纸）现在老师这里还有好多好多的没有颜色的灯笼怎么样让它们变成红红的灯笼呢？（引导幼儿说出涂色）3，教师向幼儿讲解做画的要求：1，教师范画，重点突出涂色时方向要一致。（例左右左右、上下上下）2，提问：老师是怎么涂色画红红的灯笼的？4，播放音乐，幼儿操作涂色1，幼儿动手涂色，老师巡回指导2，幼儿任选方法涂色，老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。（三）教师讲评作品，让幼儿感受成功（1）我们今天的小画家的画真棒，看xxx涂的颜色非常均匀，xxx这次也能大胆地画画了，逐一出示幼儿的作品，让幼儿欣赏。（2）让我们把红红的灯笼挂在教室的门上，好吗？结束活动
