小学语文试讲教案《新型玻璃》11、《新型玻璃》【教学目标】知识与技能:1、会认五个生字,会写八个生字。2、正确读写“急促、报警、盗窃、安然无恙、藕断丝连”等词语。3、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容,了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。过程与方法:领悟作者的说明方法,并学习运用。情感态度与价值观:了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学,学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。【教学重点】让学生了解新型玻璃的特点和作用【教学难点】学习和运用作者的说明方法【教学方法】教师引导,合作探究【教具准备】画有表格的小黑板【教学课型】新授课【课时安排】一课时【教学过程】一、揭示课题,激发兴趣1、师:同学们,玻璃在我们的日常生活中随处可见,课前也让大家都收集了关于的资料,那么现在有哪位同学愿意跟大家展示一下你对玻璃的了解。(板书:玻璃)2、师:看来同学们下去都认真地对玻璃进行了了解,但是,随着我们社会的发展,各种高科技产品也在渐渐影响和改变着我们的生活,这其中当然还包括看似普通的玻璃。今天就让我们一起来了解这与众不同的新型玻璃。(板书:新型)3、师:看了课题,老师首先就有一个疑问,这个“新型”是什么意思呢?(新的类型,新的品种)4、师:那“新型玻璃”呢?看到这个题目,你又想提出什么问题?二、整体感知,自主阅读1、师:原来同学们都对这个“新型玻璃”充满了好奇,不过在我们了解它之前要先请同学们自由朗读这篇课文,要读准每一个字音,读通每一个句子。教师根据情况强调几个多音字的读法(看守、粘在一起、调节等)2、师:再一次快速浏览课文,思考一下文中介绍了哪几种新型玻璃。(出示五种玻璃名称)3、这五种玻璃到底有什么特别之处呢,它们又有哪些特点和作用呢?这节课我们就来一起学习。三、交流讨论(1)指明读第一自然段。想一想,夹丝网防盗玻璃有什么特点和作用?在文中划出有关句子,并谈谈你的里理解。在学生讨论的基础上归纳:特点:自动报警作用:防盗(2)“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的,那么,“夹丝网防盗玻璃”有什么用途呢?划出有关句子自己读一读。(自由读)(博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。)师:读完的同学可以思考一下,这句话中用了几个“可以”,说明了什么?(这句话用了3个“可以”,一个“也可以”说明夹丝网防盗玻璃的用途很广泛。)(3)结合生活实际想一想,你能仿照这个句式说一句话吗?(例:铅笔的用途可广泛了,老师可以用它备课,学生可以用它写作业,工程师可以用它设计图纸,画家也可以用它作画。)四、自主学习,合作探究1、师:我们大家一起了解了夹丝网防盗玻璃的特点和作用,剩下的几种玻璃就以小组为单位学习,然后每组派出代表来进行汇报。2、学生汇报(1)夹丝玻璃①谁先来汇报?(根据学生汇报,相机点出重点语句)②理解:哪两个词最能说明“夹丝玻璃”非常坚硬,不易破碎的特点?(安然无恙:指很安全没有受到伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,但收不到伤害。藕断丝连:是一种比喻,用来比喻表面上好像断了关系,可实际上仍然牵连着。本课是指夹丝玻璃即使碎了,但碎片也会粘在一起,不会四处飞溅伤人。)所以这两个词更加向我们证明了夹丝玻璃的安全可靠。(2)变色玻璃特点:反射阳光,改变颜色作用:调节室内光线①理解变色玻璃是如何“反射阳光,改变颜色”的?(指名说自己的理解)(阳光强,玻璃颜色就暗些,室内光线就暗;阳光弱,玻璃颜色就淡,室内光线就亮。所以说它能起到自动调节室内光线的作用。)②为了帮助学生理解“变色玻璃”的特点和作用,教师可以向学生简单介绍一些有关变色玻璃的知识。③自动窗帘—因为变色玻璃能自动调节光线,阻挡室外光线的作用,所以叫“自动窗帘”。(3)吸热玻璃特点:阻挡强光和冷空气作用:使房间冬暖夏凉吸热玻璃是怎样阻挡强烈的太阳光的?你能找到两组反义词吗?(炎热—凉爽严寒—温暖)看来同学们都有一双火眼金睛,找的非常对。(4)吃音玻璃特点:隔音作用...