浅谈农村学校艺术教育现状【摘要】艺术教育是人文教育的重要组成部分。那么艺术教育对于农村学校又是怎样的一个现状呢？作为一名农村教师，我有着较深的体会，我认为可以慨括为以下几点：一、师资不足，学校投入不高。二、学生的观念陈旧，课外求知欲不高。三、家长思想传统，对艺术缺乏认识。针对上述问题，我们应从实际出发，结合农村教育特点，切实做好农村学校艺术教育的开展和推广。为农村学校艺术教育谋取一条适合农村特色的艺术发展之路。【关键词】农村艺术教育现状农村艺术教育教学如何充分、合理地利用乡土资源，在于教师如何将自己教育思想和当前教育改革的理念相互结合，这对于一名合格的乡村教师来说，是机遇更是挑战。随着我国经济的迅速发展和物质文明的不断进步，提高全民素质，提升生活质量，培养艺术型、全能型人才已成为当前社会精神文明建设方面的客观需求。培养艺术才能，艺术教育首当其冲。艺术教育是学校实施美育教育的主要内容和重要途径，它可以潜移默化地提高学生道德水准，陶冶情操，促进学生身心健康发展。既然艺术教育对人的道德、情操与身心有着重要影响，那么，作为一个普通的农村学校，实施艺术教育的情况与现状又是如何的呢？
