榆中县吕家岘小学教师文化建设方案教师文化是一个学校文化建设的基础，良好的教师文化体系是校园文化建设的火种。一个教师就是一个火苗，他将点燃起一个教室的文化圣火，一个教师就是一个火苗，他将点燃起学校校园文化建设的角角落落。因此，教师文化建设是校园文化建设工作中的尖兵，我们必须将其放在优先发展的位置上。一、指导思想面对我校的现状，制定我校教师文化建设的12345方针：一个主题：工作要坚持一个主题，即教师专业成长主题；两项工作：认真完成教师个人修养提升和教师教育教学能力提升这两项工作；三个标准：从学校实际出发，各项工作和活动都必须参照“是否有利于学生的发展，是否有利于教师的发展，是否有利于学校的发展”的标准来确定是否执行和确定活动方向；四项原则：教师文化建设的各项工作都必须以“以人为本、走群众路线、科学发展、人事互依”的四项原则为行动指南；五个坚持：坚持从提高认识，改变观念入手，坚持运筹计划、提高效率的工作方法，坚持加强教研活动和校本培训，坚持向40分钟和教改要质量，坚持走“从教育教学细节中提升教师教育教学信誉”的道路。二、教师文化建设的目标定位1.打造“最美柠条教师”的标准，通过实践——论证——实践的过程，打造以“潜心读书、仁心做事、教根本叶、做指路人”为主题依据的为师标准。也就是说我们要形成一套教师发展、教师评价、教师考核等方面的制度文化。2.改变教师的观念，形成先进的人生观、教育观、掌握最前沿的教育教学方法，提升教师在教育技术、课堂技能方面的能力。3.开拓教师工作之余丰富多彩的文化生活活动，保证教师在学校除了工作的丰富之外，还有多彩的业余生活。4.创建教师个人的特色教育教学风格，争取打造一个个精品课程。5.建立教师发展的档案资料，搭建教师发展的交流平台。三、主要工作及内容（一）教师行为文化建设：师德是教师为道的首要要求，我校教师要求教师们做到以下师德规范，并搭建各种活动平台来实施。五要1.教师要在学校做到仪表端庄，着装整洁，语言规范，举止文雅，礼貌待人。2.教师要对每一个学生有基本了解，能亲切、和蔼、平等地交流。3.教师要让每一个学生接纳自己，积极取得学生的亲近、喜欢和信任。4.教师要对学生耐心施教、宽严适度、方法得当，精心实施有效教育。5.教师要主动与每一个学生家长建立良好的沟通，实现学校教育与家庭教育的紧密合作。十不准1.不准体罚或变相体罚学生及有歧视、侮辱学生的言行。2.不准违规向学生收费或对学生罚款。3.不准从事有偿家教或未经批准私自在校外兼课。4不准向学生推销报刊、教辅资料和其他商品。5.不准索要或接受学生、家长财物及有以教谋私的行为。6.不准将异性学生单独带到宿舍或其他不适当的地方。7.不准在课堂和考场上使用手机电话。8.不准在工作时间做与教学无关的上网聊天及下棋、打牌、玩电脑游戏。9.不准在工作时间饮酒、吸烟。10.不准涉赌、涉黄、涉毒及有败坏教师声誉的失德行为。(二)教师礼仪文化建设：教师的言谈举止是教师形象的重要标志，为此我们对教师的礼仪进行规范，形成我校教师礼仪文化特色。1.着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。2.仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环、项链等；不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色。3.举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健。4.社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人；约束自己，自律自重.5.参加聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜；参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间。6.网络的礼仪：教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份；在使用网络语言时要尊重他人；留言板上要对自己的言论负责。7.进出校门的礼仪：进入校门主动向人问好；自行车（电瓶车）推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道“再见”。8.课堂的礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂；讲课不坐着、不靠着，也不...
