小白兔和小灰兔学习目标1.认识“翻、浇”等8个生字，会写“拉、把”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3.愿意做一个爱劳动的好孩子。课前准备教学课件，生字卡片，小黑板。教学时间：2课时。第一课时一﹑故事引入。边放动画课件（或投影）边讲述：很久以前有这样一个有趣的故事：老山羊请小白兔和小灰兔来帮他收白菜，劳动结束后，小灰兔把老山羊送给他的一车白菜送回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家，可到了后来，运回一大车白菜的小灰兔没有白菜吃了，而只拿回一些菜子的小白兔却有吃不完的白菜，这是为什么呢？这就是我们今天要学的26课《小白兔和小灰兔》。（板书课题）二﹑初读课文，自学生字。1.课件动画朗读。2.学生借助汉语拼音自读课文，在要求会认的生字下做上记号，多读几遍。3.指名试读词语，大家评议、纠正。4.小伙伴合作互查生字认识情况。a.交流自己会认的字，并说说识记的方法。b.你最喜欢和哪个生字娃娃交朋友？为什么？（字词练习）如：我最喜欢和“种”交朋友，因为我喜欢种花、种草。c.形近字对比，如“挑”和“桃”等。5.巩固识字，帮老山羊收“白菜”（生字宝宝）。6.巩固词语。（词语顺序可随意安排）翻土浇水浇花施肥肥胖饥饿时候挑水一担白菜拉车把门送给活动种花吃饭吃惊一车白菜在读这些词语的时候分类教学，如动词﹑数量词等。7.随文识字。挑出文中的重点句，随文识字。三﹑写字。1.观察“我会写”中生字的结构。如：拉，左右结构，左窄右宽。2.你找到每个字关键笔画的位置了吗？和身边的小伙伴说说吧!3.重点指导“拉”“把”的写法。指导写好“扌”：横要往右上斜，竖钩要写在横的右边，提的倾斜要大一点，不要写平了。4.学生描红、练写。
