课题：建设社会主义精神文明（一课时）序号3备课组政心组执笔人施宏儒授课时间2013年3月13日教学目标知识目标：了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会；认识社会主义精神文明建设的地位；了解先进文化的指导思想；理解先进文化的中心环节和基础工程。能力目标：具有牢牢把握先进文化前进方向的能力；具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。情感态度与价值观目标：认同社会主义先进文化，自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。重点社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程难点牢牢把握先进文化前进方向教学方法情感激励法；讨论法；讲授法；活动探究法。教具：多媒体教学过程导入新课：生活引导2012年10月9号广州地铁车上发生一名老者和一个青年为了座位大的大打出手，其中年轻人被老者大的鲜血直流。这种人因为一点儿事大吵大闹。思考：这些不文明的行为对我们自己、对他人的生活和情绪有何影响？我们应该怎么做？温馨提示：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，各项事业都难以搞好。精神文明建设能为社会主义物质文明、政治文明的发展提供方向保证、精神动力和智力支持。讲授新课：一、自主学习（多媒体显示）二、互助释疑：活动一：阅读材料并思考1.中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设相辅相成、协调发展的社会。经济建设——物质基础政治建设——政治保障文化建设——精神动力、文化环境、智力支持社会建设——社会条件生态建设——人类健康持续发展的需要活动二：阅读材料并思考2.先进文化的含义：发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。活动三：材料、图片展示（多媒体显示）？3.为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化、建设二次备课1教学过程和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。4.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么？牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落实科学发展观。活动四：阅读材料并思考5.社会主义精神文明建设包括的内容及各自的地位：(1)加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。(2)发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。6.社会主义思想道德体系的内容：弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。活动五：问题探究（多媒体显示）我校校园文化建设中的相关举措对我们成长有什么意义？三、互助巩固（多媒体显示）：四、互助拓展（多媒体显示）：五、总结提高（多媒体显示）通过本课的学习，我们深深懂得了要大力发展中国先进文化，积极建设社会主义精神文明，大力发展教育、科学、文化事业，积极开展精神文明创建活动。我们要努力学习，提高自己的科学文化素质，要积极投身社会实践，参加积极有益的文化活动，努力使自己成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”公民。板书设计1.中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设相辅相成、协调发展的社会。2.先进文化的含义：3.为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？4.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么？5.社会主义精神文明建设包括的内容及各自的地位：6.社会主义思想道德体系的内容：教学反思2
