耕耘着，收获着宾县宾西第二中学王立红以最真诚的心灵沟通获取了学生的关爱和信任；以最朴实无华的工作态度获取了学生的尊重和理解；以最丰厚的知识底蕴获取了学生的钦佩和敬仰。从教二十来年，我从青涩走向成熟，从成熟走向发展。这一路，虽是经历了许多的艰辛和挫折，但是，也亲身体验了很多感人的故事，收获了许多成功的经验。可谓“一路辛苦，一路歌”。一、信心、勇气和坚持不懈的决心是开启教育之门的钥匙工作中经常会遇到一些“刺头”他们会给你提出的各种各样的难题。每每此时，我都会沉着冷静，尽显从容。那一届的班里有几个特别难缠的学生，我不厌其烦找他们谈心，真是做到了“晓之以理，动之以情”。可是，对于我的唾沫横飞，他们毫不领情。其中就有一位女同学给我写了张纸条：老师，太爱管闲事了。不累吗？这让我哭笑不得。沉思之后，我这样回复：不累，不累。你的闲事我管定了。于是，工作还在不厌其烦的继续着。有一天，这位女同学居然联合其他几人离家出走。父母知道后很着急，四处寻找。因为身上没有多少钱，他们几个没走多远也回来了。不过，知道自己惹了祸，都不敢回家。一起到学校找我，想让我送他们回家。这可是个绝好的机会，我没有错过。我先是一阵严厉的批评，痛斥他们的自私、冷酷无情、没有责任感、没有感恩的心。然后，我让他们自我剖析，说出自己的错误之处。最后，我又对他们语重心长，怜爱有加，情深处，潸然泪下。我把他们一个个送回了家。在我的诱导下，他们诚恳的向父母道歉，免受了父母的责骂。回来的时候，天已经很晚了。我披着夕阳的最后一抹余晖，漫步在乡间小路上，回味着故事的经过，心里有了种成功的兴奋。从那次以后，他们和我的关系大大改善了，特别听我的话。不但知道自律，而且开始认真学习了。这件事使我坚定了工作的信心，有了更进一步探索教育方法的决心和勇气。我认为，只要坚持不懈的努力，就一定能取得很好的教育成效。二、尊重学生的隐私，获取学生的信任是构建和谐师生关系的必要条件作为一名班主任教师，与学生建立和谐融洽的师生关系，获取学生的信任和理解尤为重要。然而，要做到这一点谈何容易！其实，多年来，我一直为自己能够与学生建立和谐、融洽的师生关系而沾沾自喜。可是，令人遗憾的是：就在2010年，一件意想不到的事情发生了......我们学校因为特殊原因，到初三的时候，原来的两个班要合并为一个班。这一届的初三合班以后，我不再是班主任，而是由原来的另一位班主任继任。以前我班的男生林喜欢上了班里的女生华，并且毫不避讳地把这件事告诉了我。我告诉他，“早恋”是个美丽的错误。虽然美丽，但毕竟是个错误。所以，应该把这种最美好的感觉埋藏在心灵的最深处。当务之急是努力学习，用知识武装自己，丰富自己。我承诺替他保守秘密。他可能采纳了我的建议，在这之后显得很平静，集中精力投入到学习中去。我也兑现了我的承诺，没有向任何人提及此事。这件事也随着时间流逝逐渐变淡了。并班后，两个班的学生和到了一起，班级的各种不和谐的事情屡屡发生。为了严格的治理班级，班主任采取了各种措施，通过各种途径调查班级情况。有一天，班主任让同学们写自己知道的其他人的事情以及自身的事情，不知是那位同学把林和华的事说了出来。班主任找林谈话。林很恼火，误以为是我向班主任告的密。随我怎么解释，他都不相信，一口咬定是我说的。更严重的是我的课他几乎一点儿也不听了。这下可急坏了我。我给他写了条子解释：“你认为老师是这种不守信用的人吗？请相信老师，老师不会那么做的。”可是这种做法也无济于事。他还是不听课，而且上课也不回答我的问题，对我冷若冰霜。“怎么办呢？由他去吧。不行，这会影响他的学习的。我不能放弃。”这么决定之后，我的心里踏实了。我依旧每天到班级上课，依旧面对他的冷若冰霜，依旧提问，对他的冷傲，依旧报以微笑。时间就这样悄然流逝着。忽然有一天，我发现他的座位空着，其他同学都说不知道怎么回事。下课以后，我去了他的宿舍。他躺在床上半睡不睡，很痛苦的样子。我用手摸摸他的额头，他的头向火炭一样热，我赶紧洗了块湿毛巾，敷在他的头上。又急忙到诊所买药，并帮他...
