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碎片内容
经过三天的持续“作战”，一半孩子的情绪基本稳定，早上来的时候还学会了向老师问好，可是也有近一半的孩子还是有哭闹现象，尤其是早上更是哭声震天
对于处于适应期的孩子，哭闹情况应该是在所难免的，这几天我一直尝试着用爱去安抚他们的情绪
许多孩子在我的安抚下停止了哭泣，但只要我一走开，他们又开始哭闹不止
面对这一现象，我感到既高兴又忧虑，值得高兴的是可爱的孩子已经把我当成了保护伞，喜欢上了我，同时令我担忧的是如果他们每天都这样粘着我，我要如何开展教学活动，如何能从全局出发照顾到其他孩子
怎样才能使孩子停止哭闹，喜欢我，但又不会对我过于依赖呢
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