3个手指间有2个间隔
3个手指间有几个间隔
4个手指间有几个间隔
4个手指间有3个间隔
5个手指间有几个间隔
5个手指间有4个间隔
6个手指间有几个间隔呢
人民大会堂前有几根柱子
123456789101112人民大会堂前有12根柱子
12根柱子间有几个间隔
123456789101112根柱子间有11个间隔
沿着小路的一边栽树,两端要栽
开端终端数学无处不在
通过刚才的观察与思考,你能从中发现规律,继而运用规律解决生活中一些简单而又实际的问题吗
下面,让我们一起进入今天的学习……目标:理解解决“植树问题”的思想是实际生活中应用比较广泛的数学思想
掌握植树问题的特征及解题方法,培养应用意识和解决实际问题的能力
重点:能理解并掌握“植树问题”的特征及解题方法
难点:培养应用意识和解决实际问题的能力
引例同学们在全长20米的小路一边植树
每隔5米栽一棵(两端要栽)
一共需要准备多少棵树苗
直接用除法“20÷5=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗
让我们现在就来验证一下吧
一边植树两端要栽一边植树两端要栽两端都种了吗
两端都种了吗
间隔5米间隔5米间隔5米间隔5米0米示意图告诉我们:直接用除法“20÷5=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗
示意图告诉我们:“20÷5=4”得到的只是一个什么样的数
植树的“棵数”要在“20÷5=4”的基础上加几
我们用一条线段来代表一定长度的小路再用几个点或短竖线来代表小树苗这就是我们经常要用到的线段图,线段图可以很好地帮助我们思考
间隔:每隔5米种一棵(两端都种)路长(米)画一画间隔数棵数10152530346235探讨与发现:(1)你认为间隔数怎么求
(2)你认为棵数与间隔数有什么关系
棵数比间隔数多1间隔数=线路长÷间隔长植树问题(两端都栽)你能运用刚才的结论解答这个植树问题了吗
也就是说,你能列出算式解答