长春版六年级语文下册新城小学辛井茹认识下列生字•伍坨啸劣•酷袭僵倚•秃塑豹覆理解下列词语•冰坨呼啸恶劣•残酷袭击严峻•覆盖经营丰碑课文所讲的是什么，？（课文讲是一位被大雪覆盖的军需处长。）1.为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？2.把军需处长比作一座丰碑，这两者之间有什么相似之处？一个（）的老战士，（）光秃秃的树干（）。他（）,好似一尊塑像，身上落（）了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分（），十分（）：右手的中指和食指间还（）半截纸卷的旱烟，火已被雪（）灭；左手微微向前（），好像在向战友借火。（）的衣服（）地（）在他的身上。1、看图，按课文填空。冻僵倚靠坐着一动不动满镇定夹着安详伸着单薄破旧紧紧2、画出描写军需处长动作、神态、衣着的语句。打贴3、“冻僵”“满”“打”告诉我们当时的天气是怎样的？4、这段话集中体现了军需处长的什么精神？5.为什么说“大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑”？速读课文，找出描写将军感情变化的词句。完成下表：情况变化表情与神态感情无人回答看到死人知道真相悲痛红着眼睛两腮抖动愤怒愣住了眼睛湿润激动脸色严峻嘴角抽动.......将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。1.将军为什么愣住了？2.将军的眼睛为什么湿润了？3.将军是怎样向军需处长敬军礼的？这个军礼表现了他怎样的思想感情？思考题讨论题：1.将军为什么没有说话，大步走进漫天的风雪中？2.“那声音”指什么？战士们的脚步声为什么沉重而坚定？3.“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?”是什么句式?把它变成陈述句。想想为什么这样说？文章叙述了在风雪交加的行军途中,一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹,表现了这位军需处长毫不利己、专门利人的高贵品质。
