灵宝市第三小学教案学科语文班级二（）复备人执教时间2014年月日课题青青的山《美丽的武夷山》学习目标1、会认生字14个，会写7个生字，继续练习分析字形
2、指导学生有感情地朗读全文
激发学生热爱祖国山河的思想感情
教学重点识14个生字，会写7个生字
教学难点激发学生热爱祖国山河的思想感情
教具准备课件课时安排两课时教学过程第一课时一、导入课题谈话：有谁到山里玩过，为大家讲一讲你的见闻
那有谁去过武夷山
今天，我们一起来学习《美丽的武夷山》
板书课题二、明确目标三、自读课文1、借助拼音自读课文
在文中划出本课的生字词，多读几遍
3、小组内互相读课文
给各自然段标上序号
四、自学检查1、分段指名轮读课文
2、出示文中的生字新词，学生自由认读，再同桌互查
3、男女生比赛认读生字、词语
4、学生再次自读课文
5、齐读课文
五、指导书写第二课时一、复习导入，明确目标
二、学习课文，理解山美
1、学生用自己喜欢的方式认真读课文
2、小组合作学习课文：修改意见教学过程（1）、你读了课文，觉得武夷山怎么样
（2）、你从哪些句子看出武夷山的美
用笔划出来，读给别人听
3、小组展示读书成果
⑴读一读自己划的句子
⑶有感情地朗读句子
三、有感情朗读全文
1、读自己喜欢的小节，学生评价
2、多种形式比赛读课文
3、有感情的齐读课文
四、拓展练习在课文中找出有下列词语的句子，读一读，再照样子写句子
下课了，操场上可真热闹
同学们有的（），有的（），有的（），有的（），玩得多开心呀
同桌协作完成
个别学生汇报，集体点评
五、课堂小结
这样美的山衬着这样美的水，人在其中就像在画中游览，一定会令你流连往返
六、课外阅读
读《同步阅读》中《大山》
美丽的武夷山山三十六峰独特峻险水九曲溪曲清静如诗如画
