请你来判断：1.实践是人们改造世界的一切活动。（）（实践是人们改造客观世界的一切活动。）2.认识既来源于直接经验，又来源于间接经验。（）（实践是认识的唯一来源，但人们获得认识的途径有两条：直接经验和间接经验。）3.实践是人类认识的来源和检验认识真理性的标准之一。（实践是认识的唯一来源，实践是检验认识真理性的唯一标准。）4.实践之所以能够检验认识的正确与否，在于其是主观见之于客观的活动。（主观见之于客观）×××地球是世界的中心托勒密（古希腊）太阳是宇宙的中心哥白尼（波兰）宇宙无限，没有中心地球是世界的中心太阳是宇宙的中心宇宙无限，没有中心“宇宙无限，没有中心”这一观点是真理，不以人的意志为转移。符合客观实际实践检验是正确的1.真理:标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（一）真理是客观的⑴真理的内容内容来自于物质世界的客观事物及规律,真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；⑵检验真理的标准标准是客观的社会实践。2.真理最基本的属性——客观性”真理”是客观的,正确就是正确,它不以人的意志(包括权力、地位)为转移,究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。3.真理面前人人平等与客观对象相符合的认识与客观对象不相符合的认识真理谬误二者的界限不容混淆超短裙“风波”某大学某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿的短，学校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知，布告一帖出，就掀起轩然大波。最先作出反映的是中文系女生，她们在宣传栏和报眼位置写了一首打油诗：“几千师生齐争吵，只因裙子太短小，具体情况怎么样，宣传栏内有报道。”美术系写道：“维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。”法律系写道：“法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告穿的超短裙。”生物系写道：“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是看见长裙与短裙能否作出不同的想象。”为什么不同专业的学生会有不同的提法？对同一事物的认识为何会有真理和谬误的区分?由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构，认识能力和认识水平不同，真理只有一个，谁都可以认识和发现真理，真理面前人人平等。•例题：18世纪，俄国学者罗蒙诺索夫有一次与贵族舒瓦洛夫伯爵发生争论，舒瓦洛夫理屈词穷，于是企图利用权势把罗蒙诺索夫压下去，他蛮横地说：“我要把你开除出科学院!”罗蒙诺索夫却坦然地答道：“请原谅，无论怎样，你也决不能把科学从我身上开除出去!”这个事例说明()•A．真理是人们对客观事物及其规律的正确反映•B．对同一个事物只能有一种正确认识•C．真理的客观性是不容争论的•D．真理面前人人平等解析：此题材料说明：不论何人，不论他的地位高低、权力大小，都不能改变真理的客观性，真理面前人人平等。A项是对真理含义的表述，B项是对真理的理解，虽然表述正确，但都与题干无关。C项表述错误，真理是客观的，它不怕争论，反而越辩越明。本题正确答案为D。思考：下雨是好事还是坏事？说明离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理。古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣，睛天哭，雨天也哭。人们都叫她哭婆。一天，有个老和尚问她：“老人家，你为什么哭得这么伤心？”老婆婆说：“我有两个女儿，大女儿卖伞，小女儿卖布鞋。天晴的时候，大女儿的雨伞卖不出去；下雨天的时候，又没有人去买小女儿的布鞋。她们挣不到钱，可怎么生活呀！一想到这些我就难过。人呀，怎么这么难？”说完，又悲悲怯怯地哭了起来。“老婆婆，你为什么不反过来想呢？晴天，你小女儿的鞋店前门庭若市；雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。这样不是就不苦了吗？”老婆婆觉得他的话有道理，便听从他的劝告。从此，天天笑得合不拢嘴，哭泣婆变成了笑婆。（二）真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围。2.真理都是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际.指主观认识符合当时的实际.到了19世纪末，经典力学已经发展到了相当完善的地步，人们普遍认为它可以解决一...
