健康活动：《牛牛换牙》活动目标：1.让幼儿知道换牙是一种正常的生理现象，不用担心害怕。2.让幼儿了解换牙时应注意卫生，并且会保护新长出来的牙齿。活动准备：1.幼儿操作材料“牛牛换牙”。2.牙齿模型一个。3.情境表演三段。4.排幼儿座位。（已在换牙和尚未换牙的幼儿交替排位）活动过程：1.观看情境表演，引起兴趣。情境表演一：今天，我们班来了一位小客人，你们看他是谁？提问：小客人叫什么名字？他的牙齿怎么了？牛牛的牙齿为什么会动呢？谁来说说换牙是怎么一回事呢？（请换牙的幼儿说说换牙是怎么一回事？）2.幼儿看操作材料，讨论换牙的过程。小结：我们吃妈妈奶的时候长出的牙齿叫乳牙，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落长出新牙，叫恒牙。恒牙大而坚硬，恒牙掉了就不会长出新牙。3.幼儿结合经验谈谈换牙的感受，教育幼儿不要担心害怕。（1）请班上个别牙齿活动的或者已脱落长出新牙的小朋友，分别让大家看一看让幼儿知道现在正是大家换牙的时候。（2）提问：如果你的牙齿活动了，心里害怕吗？小结：我们每个人都要换牙齿。换牙表示你已经长大了，所以不要害怕。我们一起向换牙齿的小朋友拍手表示祝贺。4.让幼儿学会保护新长出来的牙。（1）提问：当我们换牙齿的时候，应该怎么样来保护新长出的牙齿呢？（幼儿自由讨论）（2）边看情境表演边进行讨论。情境表演二：一名幼儿在摇晃没掉下来的牙齿。提问：他在干什么？他做得对吗？为什么不对？情境表演三：两名幼儿正在向医生请教问题：如果新牙已长出而乳牙没有脱落该怎么办？如果乳牙已经脱落很久而新牙还没有长出来该怎么办呢？小结：我们在换牙齿的时候，不要担心，要学会保护好自己的新牙，遇到问题应及时请教医生，让我们的牙齿更健康、更坚固。活动建议：1.此活动适宜安排在班级有个别幼儿开始换牙后进行。2.牙齿生长得图片可制幻灯片，向幼儿展示整个换牙齿的过程。3.在日常生活中，教育幼儿不要摇晃已活动的牙齿，不用舌头舔长出来的牙齿，等等，要注意保护新长出的牙齿。
