灵宝市第三小学教案学科语文班级一（六）执笔人周静静执教时间2012年12月日课题语文天地十三学习目标1、练习写字，比较字形相近的字，并能口头组词；2、学习灵活运用词语，并能给词语分类；3、练习补充句子；4、阅读练习，使学生养成勤动脑、勤动手的好习惯，培养热爱科学的精神。5、收集图片并介绍，训练学生的语言表达能力和审美情趣。教学重点1、练习写字，比较字形相近的字，并能口头组词；2、学习灵活运用词语，并能给词语分类；3、练习补充句子。教学难点1、练习写字，比较字形相近的字，并能口头组词；2、学习灵活运用词语，并能给词语分类；3、练习补充句子。教具准备多媒体光盘课时安排三课时教学过程学习目标：1、形相近的字，并能口头组词；2、灵活运用词语，并能给词语分类；3、练习补充句子；4、阅读练习，使学生养成勤动脑、勤动手的好习惯，培养热爱科学的精神。5、收集图片并介绍，训练学生的语言表达能力和审美情趣。第一课时一、描一描，写一写。1、指导学生读题，弄清要求。2、出示“找”字，练习书空。（注意“找”字后写“点”。）3、观察“找”在田字格里的位置，描一描。4、学生练习写“找”字。二、比一比，再组词。1、指导学生读题，弄清要求。2、出示“我和找”比较相同和不同的地方？3、抽学生口头组词。4、学生分小组自己学习“乌”和“鸟”、“外”和“处”。5、学生在全班交流。三、选词填空。1、指导学生读题，弄清要求。2、比较“怎么”和“什么”的意思。3、出示句子，填空，再读一读句子。观察每个句子的后面都用的是什么标点符号？再读一读句子。第二课时一、照样子，说一说。1、指导学生读题，弄清要求。2、读例句，说说谁在干什么？3、指导完成补充句子，再读一读句子。4、分小组将自己补充的句子读给同学听听。修改意见教学过程二、读一读，做一做，说一说。1、指导学生读题，弄清要求。2、老师范读课文，学生认真听。3、学生自己读短文，标出自然段。遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决。4、同桌互相读读课文，正音。5、全班齐读课文，说说你读懂了什么？第三课时一、将下列词语分分组。1、指导学生读题，弄清要求。2、读读有哪些词语，想想它们指的是什么？3、它们哪些词语是一类的？找出来填在括号里。再读一读。二、找一张你喜欢的图片，想同学们介绍一下图片的内容。1、看图，听听冬冬和丁丁的介绍。2、拿出自己准备的图片，向同桌的同学介绍图片的内容，你为什么这它？3、抽生全班交流。4、送给大家一把金钥匙：收集图片不但有趣，还能增长许多课外知识呢！三、老师总结，完成作业。
