小儿垂钓教学目的：情感目标：逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。知识目标：学习生字“钓、蓬、遥、稚”，理解“蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、映、路人、借问、遥、招手、鱼惊、应”的意思。能力目标：背诵课文教学重点：1.识记本课的生字并知道它们的意思。2.逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。教学过程：一、揭示诗题。1.导入诗题。2.理解诗题。二、理解诗句。1.朗读全诗。2.回顾方法：我们怎样理解诗句（读诗→释词→调序→解句）。3.释词解句。三、总结练习。1.指导朗读、背诵。2.根据这首诗，想象出一幅画。3.教师总结。四、巩固练习。1.形近字组词。钓（）稚（）遥（）钩（）准（）摇（）2.多音字组词。3.读下面诗句，先解释划线的词语，再解释诗句意义。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。________________________________________________________五、背诵《小儿垂钓》。板书设计：资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994
