活动3：垃圾哪里去了（科学）目标：1．了解垃圾可以被人们通过多种方法处理或者再利用，懂得垃圾分类摆放的益处。2．能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。准备：1．请父母帮助幼儿一起收集回收垃圾、处理垃圾的照片、图片，初步了解垃圾回收的知识。2．垃圾分类回收箱实物或照片、各种垃圾的图片。过程：1．请幼儿相互交流平时见到过哪些垃圾，说说这些垃圾分别是从哪里来的。2．组织幼儿讨论：垃圾扔到垃圾箱后怎么办？到哪里去了呢？结合图片请幼儿交流自己了解到的处理垃圾的知识。老师结合幼儿的介绍向幼儿补充、纠正关于垃圾回收、处理的有关知识。3．请幼儿看垃圾分类回收箱实物或照片，认一认垃圾箱上的标记，说说这种垃圾箱的使用方法以及这种垃圾箱的好处，如：电池回收箱、废纸回收箱、玻璃回收箱……出示各种垃圾的图片，请幼儿判断所出示的垃圾分别应放入哪里，还有哪种垃圾也可以放入哪种桶内？4．鼓励幼儿日常养成良好的习惯，能按类处理垃圾。建议：向家长建议宣传垃圾分类处理的知识，将废电池等放进专设垃圾箱。
