活动3:垃圾哪里去了(科学)目标:1.了解垃圾可以被人们通过多种方法处理或者再利用,懂得垃圾分类摆放的益处。2.能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。准备:1.请父母帮助幼儿一起收集回收垃圾、处理垃圾的照片、图片,初步了解垃圾回收的知识。2.垃圾分类回收箱实物或照片、各种垃圾的图片。过程:1.请幼儿相互交流平时见到过哪些垃圾,说说这些垃圾分别是从哪里来的。2.组织幼儿讨论:垃圾扔到垃圾箱后怎么办?到哪里去了呢?结合图片请幼儿交流自己了解到的处理垃圾的知识。老师结合幼儿的介绍向幼儿补充、纠正关于垃圾回收、处理的有关知识。3.请幼儿看垃圾分类回收箱实物或照片,认一认垃圾箱上的标记,说说这种垃圾箱的使用方法以及这种垃圾箱的好处,如:电池回收箱、废纸回收箱、玻璃回收箱……出示各种垃圾的图片,请幼儿判断所出示的垃圾分别应放入哪里,还有哪种垃圾也可以放入哪种桶内?4.鼓励幼儿日常养成良好的习惯,能按类处理垃圾。建议:向家长建议宣传垃圾分类处理的知识,将废电池等放进专设垃圾箱。