二年级上册音乐教案任课老师：黄雅姝全册备课一、学生基本情况分析（学生情况，学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础
二、学生基本情况二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着
经过一年的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解
因此，课堂纪律比较好
二个班的学生情况大同小异，乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，模仿能力一般
还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一
因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一
二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读等）一、教材分析二年级上册共编成8个主题单元，《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《新年好》和《欢乐谷》
基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩
低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼
二、教学目标（一）知识目标：1、感受辨别音的长短；2、掌握教材规定学唱歌曲
（二）能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱
自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字
2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣
3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦
（三）情意目标：通
