一日活动方案彭凤鸣晨间接待:热情接待幼儿,在老师指导下能正确使用礼貌用语问好
游戏活动:体育游戏——好玩的沙包生活活动:洗手早餐及餐后区域活动1、创造愉快安静的就餐氛围、环境,使幼儿文明进餐
2、组织吃完饭的幼儿进区活动
教学活动:语言——小鸭子找朋友活动目标:1、认真听故事,理解故事内容
2、学习故事中得对话语言
活动准备:小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干,小青蛙、小鱼、小螃蟹等手偶
活动重、难点:重点是让幼儿了解故事的主要内容,知道小鸭要找会游泳的朋友,同时体验到小鸭找到朋友后的快乐
活动过程:一、情景导入,引起幼儿兴趣
"嘎嘎嘎"谁来了
(出示小鸭)我们来跟小鸭打个招呼
(小鸭你好)瞧,小鸭在干什么呀
(游泳)小鸭子是怎么游泳的呀
谁会来做一做动作
(和小朋友一起做小鸭游的动作)边做游泳的动作边说:"游呀游
"小鸭一个人游泳真没劲,他想找一些朋友和它一起玩,小鸭是怎么找到朋友的呢,我们一起来看故事《小鸭找朋友》
二、分段欣赏故事
(1)小鸭子找小兔一起游泳
倾听小兔部分故事,提问:是谁来了
(小兔子)小兔子是怎么走路的
我们一起来学一学小兔走路,边学边讲"跳呀跳"
小鸭对小兔说:"小兔您好
您能和我一起游泳吗
"小兔会游泳吗
(不会)那么,小兔怎么说呢
(对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧
)请小朋友练习说一说"对不起,我不会游泳
教师小结:小兔不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友
(2)小鸭子找小鸟一起游泳
(3)小鸭子找小乌龟一起游泳
教师小结:小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了,小鸭心里怎么样
(很高兴)三、完整欣赏故事
(1)完整欣赏故事《小鸭子找朋友》
(2)提问:小鸭找了哪几位朋友
(小鸟、小兔、小乌龟)(3)最后谁和小鸭一起在河里游泳的
(小乌龟)四、分角色表演故事
老师扮演小鸭子:瞧,老师现在变成谁啦
(小鸭子)我这只小鸭子