八年级上册第三单元教学目标修改前后对照修改前教学目标1、根据表达的中心选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后详略，条理清楚地表达自己的意思。2、在说话过程中注意表情、语气、身姿、手势等非语言因素，使说话更有感染力和说服力。3、在反复吟诵中感悟蕴含在文中的人文内涵，体会渗透在字里行间的浓浓亲情4、能在学习中提出感兴趣的问题，选出研究主题，并指定计划，合作解决问题。修改后教学目标：1、能读会写课文中的生字，养成使用字典、词典独立阅读的良好习惯2、能运用自己喜欢的阅读方法，感受作品中的人物和事件，体会父母兄弟的至爱亲情，引起对自己家庭生活的回忆和共鸣；学会搜集自己需要的资料和信息，拓宽自己的阅读面，养成良好的阅读习惯。3、能学会摄取闪光瞬间的选材构思法，懂得合理安排文章的结构。4、能学会观察不同的对象、场合，掌握对方的心理活动并采用恰当的谈话方式与自己采访的对象进行文明得体的交谈，培养自己的口语能力和提高自己的应对能力。5、能就单元中感兴趣的问题开展活动或确定主题进行探究，学会质疑和审美评价。
