θAfNGθBfNGFN’θCNGθDfNGF第三章《相互作用》练习一、选择题Ⅰ(30分)以下每小题都只有1个选项符合题意。1.关于力的说法中正确的是:(D)A.只有相互接触的物体间才有力的作用B.力可以改变物体的运动状态,但不能使物体发生形变C.竖直向上抛出的物体,能竖直上升,是因为受到竖直向上升力的作用D.施力物体一定受力的作用2.关于重力的说法中正确的是(D)A.重力G跟质量m的关系式G=mg中,g一定等于9.8m/s2B.重力的方向总是指向地心C.重力就是物体对水平桌面的压力D.不论物体是静止还是运动,受到的重力都一样3.关于重心的说法错误的是(A)A.物体的重心一定在物体上B.质量均匀分布,形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D.用线悬挂的薄板静止时,细线方向一定通过重心4.下列说法正确的是(B)A.有弹力必定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力B.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以和杆不在一条直线上C.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D.静摩擦力的大小可以用公式F=μFN直接计算5.如图,一木块放在水平面上,受水平方向的推力F1和F2的作用,木块处于静止状态,F1=10N,F2=2N,若撤去F1,则木块受到合力F和摩擦力f的大小,方向是(A)A.F=0;f=2N,方向向右B.F=10N,方向向左;f=8N,方向向右C.F=10N,方向向左;f=12N,方向向右D.F=0,f=06.某同学从台阶向下跳到地面的软垫上,从接触软垫到停下来的过程中,该同学受(C)A.重力B.重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力C.重力、垫子的支持力D.重力、垫子的支持力、垫子对该同学的冲击力7.一木块沿粗糙斜面下滑,在图中画出的四个木块受力示意图正确的是(A)1F1F2乙0fFA0fB0fD0fCFFFA甲8.如图甲所示,在研究摩擦力的实验中,通过向小桶中增加沙子来增大对小车的拉力F,小桶的质量忽略不计,,则小物块A所受的摩擦力f随拉力F的变化关系是(B)9.放在水平地面上的物块,受到一个与水平方向成α角斜向下方的力F的作用,物块在水平地面上做匀速直线运动,如图所示。如果保持力F的大小不变,而使力F与水平方向的夹角α变小,那么,地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况(C)A.N变小,f变大B.N变大,f变小C.N变小,f变小D.N变大,f变大10.一根绳子能承受的最大拉力是G,现把一重力为G的物体拴在绳的中点,两手靠拢分别握绳的两端,然后慢慢地向左右分开,当绳断时两段绳间夹角应稍大于(D)A.30°B.60°C.90°D.120°二、选择题Ⅱ(15分)以下每小题中有2个或2个以上选项符合题意。11.同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力可能是(ABD)A.3NB.0C.22ND.17N12.如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处,下列结论正确的是(AC)A.物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B.传送的速度越大,物体受到的摩擦力越大C.物体所受的摩擦力与传送的速度无关D.若匀速向下传送货物,物体所受的摩擦力沿皮带向下13.如图所示,m在三细绳悬吊下处于静止状态,现用手持绳OB的B端,使OB缓慢向上转动,且始终保持结点O的位置不动,则:AO、BO的拉力TAO、TBO的变化情况正确的是(AD)A.TAO一直减小B.TAO先减小后增大2vαFmABOCθC.TBO一直增大D.TBO先减小后增大14.如图所示,物体A重20N,用两根轻绳B、C连接在竖直墙上,在物体A上加一个恒力F。若图中夹角θ=60o,要使两根绳都能绷直,则恒力F的大小可能是(ABCD)A.14NB.16NC.18ND.22N三、探究实验题(21分)14.利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验,测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧,测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示。F/N1.101.502.002.803.404.00L/cm22.0022.3522.6023.2023.6024.00①在坐标图中作出此弹簧的F—L图线。②F—L图线与L轴的交点表示弹簧原长,其值为___21.2___cm。③弹簧的劲度系数141~145N/m。15.如图甲所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分...