附件2教学设计（教案）——模板基本信息学科美术年级高二教学形式讲授法教师毛玲单位湖北省赤壁市赤壁一中课题名称标志设计赏析学情分析课题是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合于提高审美能力掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏，又有对标致作品的设计思维和方法的剖析。教学目标通过本科的教学，向学生介绍标志设计的基本知识，设计思路和方法，使学生了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能设计思路，从而提高学生的审美能力，树立正确的审美观念。教学过程一导入新课二基本知识1什么是标志用一种文字或图形来代表另一种事物的符号。2标志的类别现代社会中，标志不仅仅是一种单纯的视觉符号，是具有独特的美学价值，强大社会公用，成为一个种文化。3标志设计得主要原则简明易认一目了然4标志设计得艺术表现方式三用提问的形式使学生加深对知识部分的理解四指导学生分析标志设计的构思过程五小结以上同学们看到了很多中外的优秀标志作品，了解了标志设计的基本知识和设计过程。。。标志设计概括是一种美的创造，同事也是一种民族艺术的流露于渗透板书设计总分总的设计方式作业或预习让学生们了解国内香烟的标志分析标志的设计构思跟理念自己设计一款香烟标志自我评价学生在课堂中表现积极对本课的内容以及教学方式比较感兴趣组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：
