中班美术安全标志教案【篇一：幼儿园安全教学反思】 篇一：幼儿园安全教学反思 幼儿 园安全教学反思 幼儿园安全教学反思一：幼儿园安全教育教学反思 安全教育是幼儿园 教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全 事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动 “”的接受 你不能怎样，你不该怎样 ，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。 我们都知道，孩子年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。 作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛那样，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对孩子提 出要求，孩子的一切行为都不能离开老师的视线。 在一次室内活动中，孩子们在各个区域玩耍，老师一转身就有孩子“哭着跑过来告诉我： 老师， ”某某拿玩具砸到了我。 我一看，扶安康小朋友的右胳膊上有些小擦伤。几秒钟的时间里，我 的一个转身就发生了。对于孩子之间在一起玩耍，经常有争抢玩具的现象，老师一不留神孩 子间有会有事情发生，面对变化万千的状态，作为老师我们应该怎样避免不必要的事情发生 “”呢？我们可以开展有关安全教育的谈话活动，如 我身边的危险 、看“”图讲述 谁对谁不对 、 “”美术活动 我来设计安全标志 等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安 全意识。 作为幼儿教师，在孩子的安全问题上有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我 们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树 立安全意识，保证幼儿的安全和健康，这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭 的幸福和快乐。 幼儿园安全教学反思二：幼儿园大班安全教案设计及教学反思《有 趣的交通标志 》 （721 字） 活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的 礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌 子 活动过程： 一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、 你才我翻 “小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑”板上哦！ 三、 出示各种交通标志，引起兴趣。 1、出示红灯标志，提问： “”“”小朋友你们看这是什么标志...
