家庭教育的十个“一分钟”教师:张佩瑶家庭教育,总是让许多父母措手不及
其实教育孩子很简单,只要每天都用十分钟用心与他们交流……1
父母的手是托举儿女的手,托举的力越大,儿女所处的位置就高
父母要注意摸摸孩子的头、肩膀、握握孩子的手,通过接触来传递父母与子女的亲情,传达给孩子爱和力量
但与儿女发生肢体的接触要注意心情、场合等
海鸥倾听涛声,才会盘旋;雄鸡倾听黎明,才会唱晓,鲲鹏听九天,才会展翅
不要总是让孩子听,父母可转换一个角度,倾听一下孩子的呼声,走进孩子的心灵世界,进行心与心的碰撞
注重有效的渊舌与交流,这样可以更好地了解孩子的内心世界,增进父母与孩子之间的信任与情感
在倾听孩子的讲话时,一定要集中精力、精神振作、态度和蔼
笨拙的孩子在游戏中找乐,聪明的孩子在游戏中找知,杰出的孩子在游戏中增智
游戏可以增进家长与孩子的情感,提高孩子的生活兴趣,调整孩子的精神状态
家长带孩子进行的游戏,必须是健康的、积极的、有趣味的,引领孩子过充实的、向上的、快乐的生活
风给垂柳以矫正,才会有婆娑;浪给静水以矫正,才会有鱼跃;帆给船舟以矫正,才会有航速
孩子有过错的行为时,家长一定要明确指出正确的行为应该怎样,错误的行为将会带来怎样的危害,矫正孩子的错误行为,不可任其发展,否则积重难返
但面对孩子的错误时,家长首先要弄清是由孩子主观因素还是非主观因素造成的,其严重程度如何
矫正还要注意场合,语言要平缓,态度要温和、不急不躁,要循序渐进,不可急于求成
激励能使人永远充满自信,激励能使人永远充满希望,激励能使人永远感悟幸福
孩子出现过错以后,一定要进行矫正,但在矫正的同时,应该用发展的眼光看待孩子,多给孩子一些鼓励,激励孩子前进,引导孩子反思,以情动人
家长要有耐心与恒心,要毫不吝惜地拿出激励的武器,激发孩子的生活、