和什托洛盖镇幼儿园信息技术提升线下活动为了深化网络研修学习实效，充分发挥优秀成果的引领辐射作用，提升教师利用信息技术优化课堂教学的能力。根据2016年中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程整体工作部署，近日，和什托洛盖镇幼儿园组织了线下研修活动。本次研修活动，以“思维导图的制作与运用”为主题，根据各位教师在信息技术能力培训中的实际需要，和什托洛盖镇幼儿园史老师通过现场示范、评课说课等形式，进一步深化教师对课堂教学改革的理解，强化信息技术融入课堂教与学的意识，努力转变自身教学行为，进一步促进参训教师对所学知识和技能的深化与迁移，强化成果应用。在讨论环节中，汤诺尔老师说到思维导图笔记的作用是帮助自己深入阅读，在完成思维导图笔记的过程中，整理归纳书的要点，梳理书中的整理框架。特别在建立分支时，主要是用短语和词，而是不是句子。这时就需要考虑这段话的关键是什么，怎样用更简练的词和短语把给表达出来。当整理完书的要点之后，再从整体上来考虑全书的结构是否合理，按照对书的理解，从整体角度，对内容进行从新排列组合，让这些内容更清晰、更有逻辑性。在线下研修活动中大家围坐一起从几个方面一起总结并由彩老师记录讲解思维导图的运用。1、思维导图有什么用？怎么用？2、什么时候用思维导图？3、思维导图的作用：主要是大脑认知的模式，图像化的思维，更容易去管理认知，经常使用思维导图会让你的思维模式更加结构化、系统化。4、运用思维导图以“圣诞节策划”为例进行制作为了充分了解教师在培训中遇到的问题，和什托洛盖镇幼儿园通过访谈对培训工作情况进行调研，广泛听取意见和建议，解决培训过程中存在的问题和困难，进一步扩大能力提升。本次活动在和什托洛盖镇幼儿园和县教育局的大力支持下取得了圆满成功。
