第一课爱在屋檐下VIP免费

有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想，甚至为我们早早起好了名字。我们是家庭中的一员，要学会关爱家人，了解家庭，努力和父母建立一个温暖的家庭！相亲相爱一家人简简单单的名字，寄寓了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。家是什么？不同的人有不同的说法。作为子女，家庭中的一员，我们要了解家庭，爱自己的家，爱自己的父母，孝敬父母长辈。这是我们在这一单元要学到的内容。同学们，你能给大家介绍一下你的名字有些什么含义呀？知识目标●了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型；●知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务；●知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。情感、态度与价值观目标●热爱自己的家庭热爱父母的情感；●增强履行家庭义务的责任观念。能力目标●辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力●辨别具体行为是否属于孝行的能力●孝亲敬长的行为实践能力难点：●关于家庭关系的确立●学会从不同角度体验、感悟、理解家庭给予自己的帮助和温暖，并担负责任重点：●关于感受家庭的温暖●关于孝敬父母的道德和法律基础●家庭关系的建立人们常把家庭称为社会的细胞。家庭是构成社会的基本单位，是由夫妻关系和子女关系结成的最小的社会生产和生活的共同体。其中子女关系包括了三种情况：第一，亲生子女关系，以血缘为基础而成立的家庭关系；第二，养子女关系，依照法定收养条件和程序而形成的关系；第三、继子女关系，随父母其中一方再婚而形成此类关系。亲人筑家，亲情暖家！你认为家是什么呢?家是温暖的避风港；是我们成长的摇篮……在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。没有亲情的人和被家遗弃的人，才是真正没有家的人。提示：家庭的结构经过漫长的演变，现在形成的基本形式有两种：核心家庭和主干家庭。核心家庭，指两代人组成的家庭，它的成员是夫妻两人及其未婚孩子。主干家庭，父母和一对已婚子女生活在一起的家庭模式。通常包括祖父母、父母和未婚子女等直系亲属3代人。另外，还有少量的单亲家庭存在。享受家的温馨●家庭经济职能家庭必须能维持家庭成员的生计，在可能的情况下，家庭还要力求扩大收入，积累财富。●教育职能家庭的教育职能表现在教育家庭成员，当然以教育后代为主。●家庭的延续职能家庭必须延续家庭的血缘或世系●协调职能家庭要协调家庭成员之间的关系，包括伦理关系和经济关系等。●保护职能家庭要尽可能地保护自己的整体利益，保护每个成员的利益。●公益职能家庭要尽可能地为社会公益事业作贡献。物质生产功能人口生产功能抚育和赡养功能休息娱乐功能消费功能教育功能感动中国中为母亲捐肾而获奖的事例的视频●与父母的关系不可改变思考：我们又为父母做了些什么呢？我们又该为父母做些什么呢？我们又该为父母做些什么呢？我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的“秘密”压得我喘不过气来，……我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装做没看见……小医生让我们来听听一个中学生的烦恼：①这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？你也有类似的情形吗？②你认为我们可以选择自己的父母吗？如果不可以选择，你准备怎样来改变自己的命运（或家庭的命运）？思考：知家、爱家、学习家人的好品质我兄弟姐妹————父亲———母亲———（外）祖母、祖父————填写家庭树，知道自己与家人、亲戚的血脉关系。父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无可选择、无法改变的。但是我们可以选择奋斗,通过自己的努力来改变...