第一单元古代中国的政治制度第一课夏、商、西周的政治制度预习案一、学习目标1、了解宗法制和分封制的基本内容2、认识中国早期的政治制度的特点二、基础知识梳理（课前预习）（一）从禅让制到王位世袭（略）（二）等级森严的分封制：1、背景：公元前1046年________________建立周朝，史称西周2、目的：_______________________________________________；3、内容：（1）分封对象及诸侯国分封对象_________________________________受封诸侯国_______________________________________（2）受分封诸侯的权利义务义务：____________________________________________________________________；权利：____________________________________________________________________；4、分封制特点：___________________________5、评价：（1）积极_______________________________________________________________________________________________；（2）消极________________________________________________________________________________________________；(三）血缘关系维系的宗法制：1、目的：加强______________________________________解决__________________________矛盾12、内容：（1）核心内容：王位及各种爵位都由___________________________________继承；（2）大宗可以命令和约束______________________________，______________________必须绝对服_______________________________；(3)_____________________________是天下的大宗，也是__________________最高领袖；3、特点__________________________________________4、实质_______________________________________________5、作用_________________________________________________________________________________________________；三、问题探究（课堂分析）1、材料一周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后------然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者。------迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯。厥后问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，------天下乖戾，无君君之心。-------周之败端，其在乎此矣。材料二昔武王克周，成王定之。选建明德，以藩屏周。请回答：（1）材料一所述的政治制度是什么？（2）根据材料二所说，这种制度推行的目的是什么？（3）依据材料一、二回答分封制对西周政权起到什么作用？你认为后世统治者可以效仿西周分封治国吗？请说明道理。2、材料一中国古籍中出现的部分人名：刘敬先《宋书》，蔡兴宗《南史》，裴安祖《北史》，杨言宗《新唐书》，洪兴祖《宋史》，汤显祖《明史》。材料二故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也------立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。2（1）材料一中这些人名的出现受到什么制度的影响？依据是什么？（2）材料二反映了制定这一制度的目的是什么？其特点是什么？这一制度在当时有什么作用？2、根据下面图片分析分封制与宗法制关系：两者关系：__________________________________________________；3、中国早期政治制度的特点：四、课堂训练1、“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是()A.反映民心民意的凭据B．国王祭祀的重要礼器C．青铜工艺水平高的标志D．王朝统治权力的象征2、“封建社会”的概念是近代引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是3A.王位继承制度B.分封制度C.三公九卿制度D.郡县制度3、下图是山西太原晋祠（叔虞立国之处),晋国属于A．功臣封国B.姬姓封国C.商族后裔的封国D.周人恢复的被商灭掉的古国4、西周宗法制下，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级，维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是A．财产B．地位C．信仰D．血缘5、“幽王烽火戏诸侯，可怜列国奔驰苦”反映了当时中国实行A．分封制B．宗法制C．礼乐制度D．王位世袭制6、春秋初期，楚国君主首先称王。随后，吴、越等国国君也相继称王。上述现象本质上反映了A．宗法制度动摇B.南方超过北...
