1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利地朗读课文。活动一：通读文本，扫清障碍。1．朗读课文，读准字音，记住字形，理解生词的意思。2．组内汇报自学成果。①将下列词语读给组内同桌听听。逢蒙奸诈贪婪威逼翻箱倒柜嫦娥接济周旋后羿企盼②“周旋”有三种意思，在本课应选A回旋，盘旋；B交际应酬，打交道；C与敌人较量，相机进退。3．各组汇报组内学习情况。活动二：再读文本，概括内容。1．默读课文，想想讲了哪三个小故事，根据提示，给每个故事加上小标题。1-2自然段：3-7自然段：第8自然段：2．组内交流。3．交流展示，质疑完善。活动三：感受人物美1．默读课文3-7自然段，思考：①嫦娥心灵的美体现在哪里？边读边画出相关语句，并写上简要感受。②在文中，嫦娥心灵的美可以用这些词语来形容：2．组内交流以上两题，并将形容嫦娥心灵美的词语写上黑板。3．各组派代表在全班交流汇报。（交流感受前有感情地朗读相关语句）【检测反馈】1．说说带点词语有什么特点，再照样子写几个。飘飘悠悠（）（）（）碧蓝碧蓝（）（）（）2．从课文中找出下列词语的近义词写下来。尊敬（）狡诈（）救济（）贫穷（）逼迫（）搜查（）注视（）盼望（）《嫦娥奔月》学生活动单（第一课时）【学习目标】
